HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu:  

- HS biết được một số tấm gương người tốt, việc tốt trong cuộc sống xung quanh về việc giúp đỡ người gặp khó khăn.

- HS có ý thức rèn luyện, phấn đấu để trở thành người sống có trách nhiệm với cộng đồng.

b. Cách thức thực hiện:

- Nhà trường/GV Tổng phụ trách Đội tổ chức cho đại diện HS các lớp kể câu chuyện về tấm gương người tốt, việc tốt mà các em đã sưu tầm hoặc chứng kiến.

- Kết thúc hoạt động kể chuyện, GV mời 2 đến 3 HS chia sẻ cảm nghĩ về những câu chuyện vừa nghe.

- Các lớp của đại diện HS kể chuyện trước toàn trường.

- Một vài HS nhận xét.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi bắt đầu bài học

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS lắng nghe bài hát “Sống như những đóa hoa” để HS cảm nhận được tình yêu thương con người trong cuộc sống: https://www.youtube.com/watch?v=sAtMlwrEyEc

- GV dẫn dắt vào bài học: Trong cuộc sống, khi chúng ta cho đi thì chắc chắn sẽ được nhận lại. Vì vậy, hãy không ngừng quan tâm giúp đỡ những người xung quanh trong khả năng của mình, trao đi những yêu thương và thể hiện điều đó với họ. Chúng ta hãy cũng bước vào tiết học giáo dục chủ đề Em và những người xung quanh hôm nay nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chia sẻ những việc làm tốt của em

a. Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của việc cư xử tốt với những người xung quanh.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh trong SGK trang 41 và chia sẻ theo các gợi ý sau:

+ Những việc làm tốt của các bạn nhỏ trong mỗi tranh.

+ Ý nghĩa của những việc làm đó.

- GV mời một số HS kể lại những việc làm tốt của bản thân thể hiện sự quan tâm đối với những người xung quanh.

- GV nhận xét và đưa ra kết luận:

Mỗi chúng ta cần đối xử tốt với những người sống xung quanh. Khi bản thân được mọi người đối xử tốt, chúng ta sẽ cảm thấy vui vẻ và hạnh phúc. Ngược lại, khi mình đối xử tốt với những người xung quanh thì chúng ta đã mang lại niềm vui và hạnh phúc đến với mọi người.

Hoạt động 2: Điều em có thể làm

a. Mục tiêu: HS nêu được việc tốt có thể làm với những người xung quanh.

b. Cách thức thực hiện:

GV cùng HS chuẩn bị một Chiếc hộp việc tốt và những mảnh giấy nhỏ.

* Làm việc cá nhân:

- GV yêu cầu HS viết vào mảnh giấy nhỏ những việc tốt có thể làm với những người xung quanh.

- Sau khi viết xong, GV yêu cầu HS đặt mảnh giấy đã viết vào Chiếc hộp việc tốt. 

* Làm việc cả lớp:

- GV yêu cầu HS cùng mở hộp và chia sẻ những điều đã viết.

- GV tổ chức cho HS thảo luận để lập danh mục những việc tốt sẽ làm với những người xung quanh.

- GV tổng kết và kết luận: Những việc tốt em có thể làm với những người xung quanh bao gồm: chào hỏi mọi người; động viên, chia sẻ với bạn bè và những người xung quanh khi họ gặp chuyện buồn; nhường ghế cho người già trên phương tiện giao thông công cộng; giúp đỡ, nhường nhịn các em nhỏ;…

HOẠT ĐỘNG KẾT NỐI

- GV tổ chức cho HS:

+ Điểm lại danh mục những việc tốt sẽ làm với những người xung quanh.

+ Phát động và hướng dẫn HS cùng tham gia thử thách một tuần thực hiện những việc tốt theo danh mục cả lớp đã lựa chọn.

* CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- HS lắng nghe bài hát và cảm nhận.

- HS ghi nhớ.

- HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Tranh 1: Bạn nam đẩy xe lăn giúp cho bạn nữ è Bạn nữ có thể di chuyển được.

+ Tranh 2: Bạn nhỏ nhường ghế cho bà già ngồi trên xe buýt è Bà không phải đứng và bạn nhỏ được bà khen ngoan.

- Một số HS kể trước lớp, HS còn lại lắng nghe và nhận xét.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS chia sẻ trước lớp. HS còn lại lắng nghe và nhận xét. 

- HS thảo luận lập danh mục.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS lắng nghe và thực hiện.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu:

- HS chia sẻ được những việc tốt đã làm để tham gia thử thách.

- HS hiểu được để thực hiện những việc làm tốt không khó, điều quan trọng là bản thân mỗi người cần chú ý và cố gắng rèn luyện mỗi ngày.

b. Các thức tiến hành

* Làm việc nhóm:

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm chia sẻ với nhau về kết quả tham gia thử thách theo gợi ý:

+ Những việc tốt em đã làm được với những người xung quanh.

+ Cảm xúc của người được giúp đỡ.

+ Cảm xúc của em khi thực hiện được việc làm tốt.

+ Mong muốn của em trong thời gian tới.

* Làm việc cả lớp:

- GV mời một số HS lên chia sẻ trước lớp theo các nội dung gợi ý như trên.

- GV khen ngợi HS đã làm được nhiều việc tốt với những người xung quanh, khích lệ HS tiếp tục thực hiện những việc làm tốt đó.

- HS các nhóm thảo luận, chia sẻ với nhau theo gợi ý.

- HS chia sẻ ý trước lớp, các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS ghi nhớ.