HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS tham gia trò chơi hái hoa dân chủ về chủ đề “Gắn kết gia đình – Quý trọng phụ nữ”.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định trật tự lớp học, tổng kết những hoạt động của tuần 27 và nêu những kế hoạch học tập và hoạt động trong tuần 28.

- GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả rèn luyện của tuần học vừa qua, khen ngợi các em đã tiến bộ, động viên các em cần cố gắng hơn trong tuần tới về các mặt học tập, tham gia sinh hoạt chung, giữ gìn nền nếp.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”.

- GV nêu chuẩn bị và cách chơi:

Chuẩn bị:

+ Các câu hỏi hái hoa dân chủ về chủ đề “Gắn kết gia đình – Quý trọng phụ nữ”

+ Cây để treo/gài các câu hỏi.

+ Một hộp đựng các phiếu ghi tên những phần quà (ví dụ: một tràng pháo tay; một cục tẩy, một chiếc bút chì,…); một hộp đựng các phiếu ghi cách phạt (ví dụ: nhảy lò cò một vòng, hát một bài hát,…)

+ Phần quà dành cho người chơi.

Cách chơi:

+ HS lên lựa chọn một bông hoa và thực hiện yêu cầu viết trên bông hoa đó. Nếu trả lời đúng thì sẽ được một phần quà; nếu trả lời chưa đúng thì sẽ chịu phạt.

+ HS tự lựa chọn phần quà hoặc phần phạt ở chiếc hộp bí ẩn mà GV đã chuẩn bị.

- GV tổ chức cho HS trao đổi sau trò chơi:

+ Qua trò chơi, em biết thêm được điều gì?

+ Cảm nhận của em sau khi chơi như thế nào?

- GV nhận xét và tổng kết hoạt động.

- HS ổn định và lắng nghe tổng kết.

- HS báo cáo và vỗ tay tuyên dương những bạn tiến bộ.

- HS tham gia trò chơi.

- HS chuẩn bị cùng GV và lắng nghe cách chơi.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS đánh giá mức độ thực hiện các hoạt động của bản thân

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS trao đổi và nêu những viêc mình đã học được qua chủ đề:

+ Cách thực hiện những việc làm tạo sự gắn kết yêu thương với người thân và thể hiện sự quý trọng phụ nữ.

+ Cách điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ với người thân trong những tình huống cụ thể.

+ Lập kế hoạch thực hiện những việc làm tạo sự gắn kết với người thân.

+ Thực hành thể hiện sự điều chỉnh cảm xúc, suy nghĩ, sự gắn kết yêu thương với người thân.

- GV đọc từng đánh giá ở phần Đánh giá hoạt động – SGK tr.45 và phát cho mỗi HS một Phiếu đánh giá gồm ba phần:

- HS nêu những việc mình đã học qua chủ đề 7.

- HS đọc và nhận Phiếu đánh giá.