Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 6: PHÁT TRIỂN BẢN THÂN

TUẦN 21:

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được nền nếp sinh hoạt.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Bước đầu hình thành thói quen tư duy khoa học; Chia sẻ được những việc làm thể hiện nền nếp sinh hoạt ở nhà và ở trường với bạn bè; phối hợp với bạn khi tham gia hoạt động chung.

Năng lực riêng:

• Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Xây dựng bảng thực hiện nền nếp sinh hoạt ở nhà và ở trường.
• Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được nền nếp sinh hoạt ở nhà và ở trường.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, biết tự lực thực hiện nhiệm vụ theo sự phân công, hướng dẫn.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
• Giấy A0, bút dạ.
• Các hình ảnh hoạt động của HS về thực hành nền nếp sinhn hoạt; một số tranh/ảnh hoặc clip về tập luyện thể dục thể thao, đàn, hát, múa,…
• Phiếu đánh giá.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
• Bút chì, bút màu, bút dạ, thẻ ép nhựa để viết chữ, kéo, hồ dán, giấy màu,… bảng nhựa có kẻ hàng dùng cho nhóm 4 hoặc 6.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: HƯỞNG ỨNG PHONG TRÀO “PHÁT TRIỂN BẢN THÂN”