HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS chơi trò chơi “Sắm tết cùng em”

- GV phổ biến luật chơi: GV chia lớp thành các nhóm (4 – 6 HS) và phát cho HS mỗi tờ Phiếu đi chợ trong đó có danh sách các đồ cần mua cho dịp Tết Nguyên đán. Các nhóm hãy thảo luận và tích số lượng những món cần mua phù hợp với ngân sách là 1 triệu đồng. Sau đó, các nhóm hãy giải thích lựa chọn của mình.

- GV lưu ý: HS không cần mua tất cả những đồ có trong danh sách nhưng cần mua tối đa 7 món đồ.

- Sau 5 phút, GV yêu cầu các nhóm trình bày về những đồ mình mua để phù hợp với tài chính của bản thân và gia đình

- GV tổng kết và dẫn dắt vào bài học: Thông qua trò chơi, em đã nắm được cách lựa chọn những mặt hàng muốn mua phù hợp với tài chính của gia đình trong dịp Tết. Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta đi vào bài hôm nay – Chủ đề 5 – Tuần 19 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Thực hành so sánh giá một số loại hàng hóa phổ biến – Thực hành lựa chọn những mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 5: Thực hành so sánh giá một số loại hàng hóa phổ biến:

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách so sánh một số loại hàng hóa phổ biến.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS chia sẻ phiếu so sánh một số mặt hàng phổ biến sử dụng trong dịp đón năm mới đã thực hiện ở tiết Sinh hoạt lớp Tuần 18.

- GV đặt câu hỏi: Em đã tìm giá cả của các mặt hàng này bằng cách nào?

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS lắng nghe lưu ý

- HS trình bày.

Gợi ý:

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào tiết học mới.

- HS chia sẻ phiếu so sánh của mình.

- HS trả lời: Để tìm giá cả của các mặt hàng, em đã hỏi mẹ và bà của mình.