Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 20:

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• So sánh được giá của các mặt hàng phổ biến trong sinh hoạt hàng ngày của gia đình và thực hiện được một số việc làm tiết kiệm cho gia đình.
• Lựa chọn được mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.
• Tham gia tích cực các hoạt động chào đón năm mới của trường, lớp và gia đình.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Hợp tác với bạn để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm, thảo luận những việc làm gây lãng phí lợi ích của tiết kiệm trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Năng lực thích ứng với cuộc sống: So sánh, lựa chọn mặt hàng phù hợp với khả năng tài chính của bản thân và gia đình.
• Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập được kế hoạch tiết kiệm trong gia đình.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Chủ động tìm hiểu, so sánh giá của một số mặt hàng phổ biến sử dụng trong dịp Tết, làm sổ theo dõi chi tiêu của bản thân.
• Trách nhiệm: Thực hiện việc làm tiết kiệm trong cuộc sống của cá nhân và gia đình.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
• Máy tính kết nối Internet.
• Một số mặt hàng thường được sử dụng đón năm mới gần gũi với đời sống của HS.
• Tư liệu về một số trò chơi dân gian trong dịp Tết: ném còn, đấu vật, đẩy gậy,…

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
• Kéo, hồ (keo) dán, băng dính, giấy màu,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ “CHÀO NĂM MỚI VÀ CHI TIÊU TIẾT KIỆM”