Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 7: GẮN KẾT GIA ĐÌNH – QUÝ TRỌNG PHỤ NỮ
TUẦN 24:
(3 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình bằng các cách khác nhau.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Giao lưu, chia sẻ, tạo gắn kết với người thân trong gia đình.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thực hiện được những việc làm tạo sự gắn kết giữa các thành viên trong gia đình phù hợp với hoàn cảnh, lứa tuổi, bằng các cách khác nhau.
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Lập được kế hoạch thực hiện những việc làm tạo gắn kết giữa các thành viên trong gia đình và cùng người thân thực hiện kế hoạch đó.
- Phẩm chất
- Nhân ái: Chủ động tạo sự gắn kết các thành viên trong gia đình bằng lời nói, thái độ và việc làm cụ thể.
- Trách nhiệm: Tự giác thực hiện việc làm tạo sự gắn kết giữa những người thân trong gia đình.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Giấy A4, A0, bút viết bảng.
- Phiếu thảo luận.
- Bộ thẻ cảm xúc.
- Câu đố, hình ảnh cho mảnh ghép, câu hỏi hái hoa dân chủ.
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Bút viết, bút màu, giấy A4,…
- Câu hỏi hái hoa dân chủ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
a. Mục tiêu: - HS tham gia các hoạt động chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3. b. Cách tiến hành - GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình. - GV yêu cầu HS ổn định chỗ ngồi theo phân công của từng lớp. - GV yêu cầu các lớp lựa chọn những tiết mục văn nghệ: tiểu phẩm, múa, hát,… theo chủ đề “Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3” để tham gia vào chương trình văn nghệ của nhà trường. - GV yêu cầu HS các lớp chuẩn bị và luyện tập các tiết mục văn nghệ: tiểu phẩm, múa, hát,… chào mừng ngày 8/3 theo đăng kí. - GV nhắc HS theo dõi và cổ vũ cho các tiết mục trong chương trình. - GV tổ chức cho HS chia sẻ về tiết mục mình yêu thích theo gợi ý: + Đó là tiết mục gì? Khối/lớp nào biểu diễn? + Vì sao em thích tiết mục đó? - GV cho HS bình chọn tiết mục mình yêu thích và có thể tổ chức thành cuộc thi để trao giải Nhất, Nhì, Ba cho các lớp. |
- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV. - HS ổn định chỗ ngồi.
- HS đăng kí tiết mục
- HS chuẩn bị và luyện tập.
- HS biểu diễn. Các bạn ở dưới theo dõi và cổ vũ. - HS chia sẻ.
- HS tham gia bình chọn. |
Bình luận