Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 3: BIẾT ƠN THẦY CÔ, YÊU QUÝ BẠN BÈ
TUẦN 9:
(3 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, tương tác với bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được những kỉ niệm, ấn tượng với bạn bè, thầy cô giáo.
Năng lực riêng:
- Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Chia sẻ và tìm hiểu những lời nói, việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô
- Phẩm chất
- Nhân ái: Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển quan hệ với bạn bè, thầy cô.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Bộ tranh minh họa hoạt động 2, hoạt động 3.
- Mẫu một số bài thơ, câu chuyện về thầy, cô giáo đã được trang trí.
- Giấy A0.
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1:SINH HOẠT DƯỚI CỜ:THAM GIA THÁNG HÀNH ĐỘNG “EM LÀ HỌC SINH THÂN THIỆN”
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
a. Mục tiêu: - HS tham gia tháng hành động “Em là học sinh thân thiện”. b. Cách tiến hành - GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình. - GV hướng dẫn HS đăng kí tham gia và lựa chọn các tiết mục văn nghệ để biểu diễn trong chương trình của nhà trường. - GV hỗ trợ HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. - GV động viên khi HS tham gia biểu diễn văn nghệ và cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ theo chủ đề “Em là học sinh thân thiện”. - GV hỗ trợ HS trong quá trình các em di chuyển lên sân khấu biểu diễn và trở về chỗ ngồi của lớp mình sau khi biểu diễn xong. - GV yêu cầu HS tập trung chú ý và chia sẻ cách các em thực hiện những việc cần làm trong tháng hành động. |
- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV. - HS đăng kí tham gia và lựa chọn các tiết mục biểu diễn theo sự hướng dẫn của GV. - HS chuẩn bị.
- HS biểu diễn văn nghệ.
- HS di chuyển lên sân khấu.
- HS chú ý xem và chia sẻ. |
Bình luận