Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
TUẦN 2:
(3 tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Biết cách lập kế hoạch phát huy những đặc điểm và việc làm đáng tự hào của bản thân.
- Biết cách lập bảng theo dõi những việc làm đáng tự hào của bản thân.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Thể hiện sự tự hào về bản thân; tự lực trong việc thực hiện một số việc phù hợp với lứa tuổi của bản thân.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm: Lập kế hoạch phát huy những việc làm đáng tự hào của bản thân và theo dõi những việc làm đó.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Mẫu kế hoạch phát huy những việc làm đáng tự hào của bản thân.
- Bảng mẫu theo dõi những việc làm đáng tự hào của bản thân.
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: THAM GIA HỌC TẬP NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
a. Mục tiêu: HS nắm rõ, ghi nhớ và chấp hành đúng nội quy của nhà trường trong năm học mới b. Cách tiến hành - GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình. - GV phối hợp với GV Tổng phụ trách tổ chức cho HS nghe phổ biến về nội quy nhà trường và thực hiện rèn luyện theo nội quy của nhà trường.
|
- HS tham gia với sự phân công của GV. - HS ngồi thẳng hàng và nghiêm túc lắng nghe.
|
Bình luận