HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về những bài học đã học trong chủ đề để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS: Hãy kể tên những bài học đã được học trong chủ đề Trái Đất và bầu trời?

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

Hoạt động 1: Giới thiệu về Trái Đất

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hệ thống được những kiến thức đã học về phương hướng, một số đặc điểm của Trái Đất, Trái Đất trong hệ Mặt Trời.

b. Cách thức thực hiện:

Bước 1: Làm việc nhóm

- GV yêu cầu từng nhóm dựa vào sơ đồ gợi ý ở SGK tr.125, phân công chuẩn bị nội dung và trình bày, chia sẻ trong nhóm.

- Gợi ý phân công: Nhóm chẵn, nhóm lẻ thực hiện các nội dung: hình dạng Trái Đất, bề mặt Trái Đất, các đới khí hậu. Một số nhóm khác thực hiện các nội dung: Trái Đất trong hệ Mặt Trời, chuyển động của Trái Đất, Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất.

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV mời mỗi nhóm HS cử đại diện trình bày; các nhóm khác nhận xét.

- GV có thể hỏi thêm một số HS để đánh giá việc nắm vững kiến thức của các em.

- GV cho HS làm các câu 6 – 8 của bài Ôn tập chủ đề Trái Đất và bầu trời VBT.

Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ hoặc làm mô hình Mặt Trời và các hành tinh trong hệ Mặt Trời

Bước 1: Làm việc nhóm

- GV yêu cầu từng nhóm trao đổi, lựa chọn việc vẽ sơ đồ hoặc làm mô hình và cách thức thể hiện cụ thể Mặt Trời và các hành tinh.

- GV yêu cầu nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm chuẩn bị, thực hiện.

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV mời đại diện nhóm trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp, các nhóm khác nhận xét.

Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Giới thiệu một số dạng địa hình qua các hình đã sưu tầm”

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập được các dạng địa hình đã học; đồng thời phát triển tình yêu quê hương, đất nước; phát triển kĩ năng “MC” giới thiệu các dạng địa hình

b. Cách thức thực hiện:

Bước 1: Làm việc nhóm

- GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị trang trí, bày biện triển lãm các bức tranh về các dạng địa hình nhóm mình sưu tầm được.

- GV yêu cầu nhóm trưởng phân công người giới thiệu, chuẩn bị nội dung giới thiệu.

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV mời đại diện các nhóm giới thiệu những bức tranh, hình vẽ của nhóm mình. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, cùng cả lớp bình bầu nhóm thắng cuộc: có nhiều bức tranh đa dạng nhất, giới thiệu hay nhất.

* Củng cố, dặn dò và đánh giá

- GV y/c HS nhắc lại kiến thức vừa học

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị tranh cho tiết học sau.

- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

+ Phương hướng

+ Hình dạng Trái Đất các đới khí hậu

+ Bề mặt Trái Đất

+ Trái Đất trong hệ Mặt Trời

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS dựa vào phân công của GV, chuẩn bị nội dung và trình bày.

- HS trình bày thảo luận trước lớp.

- HS làm bài tập vào VBT.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS trình bày sản phẩm của nhóm mình.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS giới thiệu sản phẩm của nhóm.

- HS bình chọn sản phẩm.

- HS lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện.