Danh mục bài soạn

- Tạo hứng thủ học tập, giúp HS hiểu và trình bày được khái niệm môi trường, tài nguyên thiên nhiên, rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích video clip, hình ảnh, liên kết nội dung bài học mới.

b. Nội dung: HS cùng phân tích tình huống về vấn đề môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

c. Sản phẩm học tập: Nhận định của HS về tình huống mà GV đưa ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem một số bức tranh hoặc video. GV giao nhiệm vụ: Think – Pair - Share.

+ Think: HS làm việc cá nhân, quan sát một số bức tranh và nêu cảm nhận.

+ Pair: Sau đó HS có 1 phút để chia sẻ cặp đôi với nhau.

+ Share: HS được mời chia sẻ.

https://www.youtube.com/watch?v=TeUZXXsM004

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi ngẫu nhiên một số HS và mỗi bạn sẽ nêu cảm nhận mà không trùng lập với ý của những bạn nói trước.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên được hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau, có đặc điểm riêng và đóng vai trò quan trọng đối với sự phát triển của xã hội loài người. Chúng ta hãy cùng tìm hiểu con người đã biến đổi môi trường tự nhiên và khai thác tài nguyên thiên nhiên phục vụ sự phát triển của xã hội loài người như thế nào?Bài 39: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu môi trường

a. Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm, các đặc điểm và phân tích vai trò của môi trường.

b. Nội dung:

- GV sử dụng kĩ thuật”Khăn trải bàn"biến thế.

- HS dựa vào phiếu học tập, bài giảng, SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm học tập: khái niệm, các đặc điểm và phân tích vai trò của môi trường.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ:

+ Chia lớp làm 6 nhóm, 2 bàn 1 nhóm

+ HS dựa vào mục I.1, 1.2, SGK trang 143, 144 để hoàn thành phiếu học tập 1.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Dựa vào thông tin trong bài, em hãy:

- Trình bày khái niệm, đặc điểm môi trường.

- Phân tích vai trò của môi trường. Lấy ví dụ minh hoạ.

…………………………………………………

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ Mỗi HS sẽ hoàn thành 1 câu hỏi định hướng trong 1 phút (ghi vào tờ giấy ghi chú).

+ Sau 1 phút, 2 bạn ngồi gần nhau sẽ kiểm tra chéo nhiệm vụ cho nhau.

+ Sau 2 phút nữa, cả nhóm tập hợp chung ý kiến để dán vào khăn trải bàn (giấy A4)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức,

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Môi trường

- Môi trường bao gồm các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo, có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người, có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người và tự nhiên.

- Đặc điểm

+ Môi trường sống của con người bao gồm: môi trường tự nhiên, môi trường nhân tạo và môi trường xã hội. Môi trường tự nhiên bao gồm đất, nước, khí hậu, sinh vật, sông ngòi, địa hình...

+ Các yếu tố này tồn tại và phát triển theo quy luật tự nhiên nhưng vẫn chịu tác động của con người.

+ Môi trường nhân tạo bao gồm các yếu tố vật chất, kĩ thuật do con người tạo ra và chịu sự chi phối của con người (nhà ở, công viên, khu đô thị, nhà máy,...). Các thành phần của môi trường nhân tạo sẽ bị huỷ hoại nếu không có sự chăm sóc của con người. Trong giai đoạn hiện nay, dưới tác động của cách mạng công nghiệp. môi trường nhân tạo ngày càng đóng vai trò quan trọng.

+ Môi trường xã hội là các quan hệ xã hội trong sản xuất, trong phân phối, trong giao tiếp với các luật lệ, thể chế, quy định, cam kết ở các cấp khác nhau. Nó định hướng hoạt động của con người theo một khuôn khổ nhất định.

- Vai trò:

+ Nơi chứa đựng và cung cấp các nguồn tài nguyên cần thiết cho đời sống và sản xuất của con người.

+ Giúp lưu trữ và cung cấp thông tin cho con người.

+ Không gian sống và bảo vệ con người, sinh vật khỏi những tác động từ bên ngoài.

+ Chứa đựng và phân huỷ các chất phế thải do con người tạo ra trong sinh hoạt và sản xuất.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án địa lí 10 chân trời, soạn mới giáo án địa lí 10 chân trời công văn mới, soạn giáo án địa lí 10 chân trời Bài 39: môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Địa lý 10 Chân trời sáng tạo Bài 39: môi trường và tài nguyên thiên nhiên . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án địa lí 10 chân trời sáng tạo. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.