CHƯƠNG 7. MỘT SỐ QUY LUẬT CỦA VỎ ĐỊA LÍ

BÀI 17: VỎ ĐỊA LÍ, QUY LUẬT THỐNG NHẤT VÀ HOÀN CHỈNH CỦA VỎ ĐỊA LÍ (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày khái niệm vỏ địa lí phân biệt được vỏ địa lí và vỏ Trái Đất.

- Trình bày được khái niệm, biểu hiện và ý nghĩa thực tiễn của quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí; liên hệ được thực tế ở địa phương.

- Giải thích được một số hiện tượng phổ biến trong môi trường tự nhiên bằng quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, sử dụng công nghệ thông tin.

- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu và sử dụng công cụ địa lí, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Yêu đất nước, yêu thiên nhiên, chăm chỉ, sẵn sàng học hỏi và giúp đỡ mọi người.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.

-       Sơ đồ vỏ địa lí vỏ Trái Đất.

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS quan sát và trả lời được câu hỏi từ một tình huống học tập do GV đưa ra.

b. Nội dung: HS xem video hoặc hình ảnh về những hậu quả của biến đổi khí hậu toàn cầu và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem một đoạn video hay những hình ảnh thể hiện sự thay đổi của tự nhiên: lượng CO, tăng => Trái Đất nóng lên => băng tan => nước biển dâng => ngập ở những vùng thấp trũng ven biển. GV đặt câu hỏi: Tại sao có sự thay đổi như vậy? https://www.youtube.com/watch?v=F2lNNev95B0&t=16s 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân trả lời câu hỏi.

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Các thành phần tự nhiên như không khí, đất đá, nước, sinh vật,... và con người đều bị chi phối bởi nhiều quy luật địa lí. Chính vì vậy, việc hiểu rõ các quy luật này không chỉ giúp con người sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ tốt môi trường sống của mình mà còn góp phần phát triển xã hội hôm nay, tạo nền tảng cho sự phát triển của tương lai. – Bài 17: Vỏ địa lí, quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của vỏ địa lí.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vỏ địa lí

a. Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm vỏ địa lí.

- Phân biệt được sự khác nhau giữa vỏ địa lí và vỏ Trái Đất.

- Biết sử dụng sơ đồ để khai thác kiến thức về vỏ địa lí và vỏ Trái Đất.

b. Nội dung: HS đọc nội dung trong SGK, kết hợp quan sát hình 17 để hoàn thành phiếu học tập số 1: Phân biệt vỏ địa lí và vỏ Trái Đất.

c. Sản phẩm học tập: Thông tin phản hồi Phiếu học tập số 1.

d. Tổ chức hoạt động: