Danh mục bài soạn

Tải giáo án Địa lý 10 Chân trời sáng tạo Bài 24: cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế

Giáo án Địa lí 10 Chân trời Bài 24: cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế được biên soạn đầy đủ chi tiết. Nội dung bài học hay kết hợp với phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án địa lí chuẩn của Bộ Giáo dục. Tài liệu có file tải về, thao tác dễ dàng. Thầy cô kéo xuống tham khảo.

BÀI 23: NGUỘC LỰC PHÁT TRIỂN KINH TẾ (2 tiết)

 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được khái niệm và phân loại các nguồn lực, phân tích được vai trò của mỗi loại nguồn lực đối với phát triển kinh tế.

- Phân tích được sơ đồ nguồn lực phát triển kinh tế.

2. Năng lực

Năng lực chung: năng lực giải quyết vấn đề, giao tiếp và hợp tác.

Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu địa lí, vận dụngkiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Có tinh thần yêu nước, có trách nhiệm đóng góp vào sự phát triển kinh tế của đất nước.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.

-       Sơ đồ phân loại các nguồn lực, các hình ảnh trong sgk

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã có về nguồn lực phát triển kinh tế để dẫn dắt vào bài học mới.

b. Nội dung:

HS dựa vào hiểu biết của bản thân để trả lời các câu hỏi:

- Các nguồn lực phát triển kinh tế là gì?

- Mỗi nguồn lực sẽ đóng vai trò như thế nào trong sự phát triển kinh tế?

c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng kĩ thuật KWLH, yêu cầu các nhóm điền vào các cột K và cột W trong bảng.

K (đã biết)

W (muốn biết)

L (học được)

H (cách học)

 

 

 

 

 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân hoàn thành bảng

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để phát triển kinh tế, bất kì quốc gia (hoặc lãnh thổ) nào cũng cần có các nguồn lực. Các nguồn lực phát triển kinh tế bao gồm những gì? Mỗi loại nguồn lực sẽ đóng vai trò như thế nào trong sự phát triển kinh tế?– Bài 23: nguồn lực phát triển kinh tế.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu Khái niệm nguồn lực phát triển kinh tế

a. Mục tiêu: Trình bày được khái niệm nguồn lực phát triển kinh tế.

b. Nội dung: HS dựa vào thông tin trong bài và những hiểu biết của bản thân để trình bày khái niệmnguồn lực phát triển kinh tế và nêu ví dụ.

c. Sản phẩm học tập: khái niệm nguồn lực phát triển kinh tế.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầuHS dựa vào thông tin trong bài và những hiểu biết của bản thân để trình bày khái niệmnguồn lực phát triển kinh tế và nêu ví dụ.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi

- GV quan sát, gợi ý khi cần thiết

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận.

- GV mời HS ở các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét sản phẩm học tập của HS và chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Khái niệm nguồn lực phát triển kinh tế

- Nguồn lực phát triển kinh tế là tổng thể vị trí địa lí, các nguồn tài nguyên thiên nhiên, hệ thống tài sản quốc gia, nguồn nhân lực, đường lối, chính sách, vốn, thị trường ở cả trong và ngoài nước có thể được khai thác nhằm phục vụ cho việc phát triển kinh tế của một quốc gia (hoặc lãnh thổ) nhất định.

- Nguồn lực luôn thay đổi theo không gian và thời gian.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án địa lí 10 chân trời, soạn mới giáo án địa lí 10 chân trời công văn mới, soạn giáo án địa lí 10 chân trời Bài 24: cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Địa lý 10 Chân trời sáng tạo Bài 24: cơ cấu kinh tế, một số tiêu chí đánh giá sự phát triển kinh tế . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án địa lí 10 chân trời sáng tạo. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận