BÀI 30: ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm và giải thích được sự phân bố của một số ngành: khai thác than, dầu khí, quặng kim loại; điện lực; điện tử – tin học; sản xuất hàng tiêu dùng; sản xuất thực phẩm.

2. Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo, toán học, sử dụng công nghệ thông tin.

- Năng lực riêng: năng lực nhận thức khoa học Địa lí, tìm hiểu, vận dụng kiến thức và kĩ năng địa lí đã học.

3. Phẩm chất

- Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Địa lí, Giáo án.

-       Tranh ảnh minh hoạ, bản đồ phân bố một số ngành công nghiệp

2. Đối với học sinh

SGK, tài liệu, dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú trong việc tìm hiểu về một số ngành công nghiệp.

- Tìm ra những nội dung HS chưa biết, từ đó bổ sung và khắc sâu những kiến thức của bài học cho HS.

b. Nội dung: GV cho HS xem một số hình ảnh và yêu cầu HS xác định các hình ảnh đó thuộc ngànhcông nghiệp nào.

c. Sản phẩm học tập: Nội dung trả lời của HS về nhiệm vụ học tập GV đặt ra.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem một số hình ảnh và yêu cầu HS xác định các hình ảnh đó thuộc ngànhcông nghiệp nào? Nêu hiểu biết của em về ngành công nghiệp đó?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc nhanh nội dung SGK, kết hợp với hiểu biết cá nhân

- GV cổ vũ, khích lệ HS trong quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Kết thúc 3 phút, GV mời ngẫu nhiên một HS trong lớp thực hiện nhiệm vụ.

- GV mời một số HS khác bổ sung câu trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Việc tìm hiểu về vai trò, đặc điểm phát triển, tình hình phân bố của các ngành công nghiệp là cần thiết, nhằm sử dụng hợp lí, hiệu quả các nguồn lực để phát triển đất nước. Vậy, những nội dung này được thể hiện như thế nào trong các ngành công nghiệp khai thác than, dầu khí, điện lực, khai thác quặng kim loại, điện tử – tin học, sản xuất hàng tiêu dùng, thực phẩm? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua bài học này– Bài 30: Địa lí ngành công nghiệp

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu ngành công nghiệp khai thác than, dầu khí

a. Mục tiêu:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm và giải thích được sự phân bố của công nghiệp khai thác than, dầu khí.

b. Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm, yêu cầu thảo luận về vai trò, đặc điểm và giải thích được sự phân bố của công nghiệp khai thác than, dầu khí.

c. Sản phẩm học tập: vai trò, đặc điểm và giải thích được sự phân bố của công nghiệp khai thác than, dầu khí

d. Tổ chức hoạt động: