ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 10 (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: 

·       Ôn tập lại, hệ thống kiến thức chủ đề 10: Sinh sản ở sinh vật

·       Giải thích được các hiện tượng liên quan

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

·       Tự chủ và tự học : Chủ động, tích cực phối hợp với các thành viên trong nhóm và các bạn trong lớp hoàn thành nội dung ôn tập Chủ đề sinh sản ở sinh vật.

·       Giao tiếp và hợp tác: Xác định đúng nội dung hợp tác nhóm, tích cực thực hiện các nhiệm vụ cá nhân trong ôn tập chủ đề về sinh sản ở sinh vật; Đánh giá được kết quả của nhóm trong ôn tập Chủ đề 10.

·       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: ề xuất, phân tích, thiết kế được Sơ đồ tư duy về sinh sản ở sinh vật; Vận dụng linh hoạt các kiến thức, kĩ năng đã được học để giải quyết các vấn đề liên quan trong học tập và trong thực tiễn.

- Năng lực về sinh học: 

·       Năng lực nhận thức: Hệ thống hoá được kiến thức về sinh sản ở sinh vật.

·       Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết các tình huống xảy ra trong thực tiễn như vận dụng hiểu biết về sinh sản hữu tính trong điều hoà, điều khiển sinh sản ở sinh vật, nhân giống vô tính,...

3. Phẩm chất:

·       Có ý thức tìm hiểu về chủ đề học tập, say mê và có niềm tin vào khoa học;

·       Quan tâm đến bài tổng kết của cả nhóm, kiên nhẫn thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên: 

·       SGK, SGV, SBT

·       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh: 

·       Sách giáo khoa

·       Ôn tập kiến thức chủ đề 8, 9

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, giúp HS có cái nhìn khái quát về những nội dung đã học trong chủ đề 10

b. Nội dung: GV yêu cầu HS nhắc lại các nội dung đã được học trong chủ đề 10

c. Sản phẩm học tập: HS nhớ lại các nội dung học trong chủ đề 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nêu tên các bài học trong chủ đề 10

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận câu hỏi, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi ngẫu nhiên HS trả lời: các nội dung được học trong chủ đề 10

+ Khái niệm về sinh sản ở sinh vật

+ Phân loại các hình thức sinh sản

+ Vai trò của sinh sản

+ Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh sản

+ Ứng dụng sinh sản trong thực tiễn

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV chốt đáp án, giới thiệu sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức chủ đề 10, dẫn dắt vào bài học mới: Ôn tập chủ đề 10

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hệ thống hóa kiến thức

a. Mục tiêu: HS hệ thống hóa được kiến thức về sinh sản ở sinh vật

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc nhóm, vẽ sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức chủ đề 10. Sinh sản ở sinh vật

c. Sản phẩm học tập: Sơ đồ tư duy hệ thống kiến thức chủ đề 10 về sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính

d. Tổ chức thực hiện :