TIẾT 6-7

A. ĐỌC

I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi

Bài đọc: Chiều thu quê em - Trương Nam Hương

(SGK Tiếng việt 4 tập 2 Kết nối tri thức bài Ôn tập và đánh giá cuối năm học)

Câu 1: Kể tên 5 sự vật được miêu tả trong bài thơ.

Trả lời

Chuồn kim, hoa chuối, dòng sông, con bò, mây....

Câu 2: Tìm trong bài 2 câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa.

Trả lời

• Con chim giấu chiều trong cánh
• Cánh diều ca hát rong chơi

II. Đọc hiểu

Bài đọc: Hơn một nghìn ngày vòng quanh Trái Đất - Trần Diệu Tấn, Đỗ Thái

(SGK Tiếng việt 4 tập 2 Kết nối tri thức bài Ôn tập và đánh giá cuối năm học)

Câu 1: Ngày 20 tháng 9 năm 1519 có sự kiện gì đặc biệt?

Trả lời

Ngày 20 tháng 9 năm 1519 là ngàu Ma-gien-lăng chỉ huy hạm đội đi khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới.

Câu 2: Ma-gien-lăng đặt tên cho đại dương mới tìm được là gì? Tìm câu trả lời đúng.

A. Đại Tây Dương

B. Thái Bình Dương

C. Ấn Độ Dương

D. Bắc Băng Dương

Trả lời

B

Câu 3: Vì sao Ma-gien-lăng đặt tên cho đại dương mới như vậy? Tìm câu trả lời đúng.

A. Vì ông thấy nơi này rộng mênh mông

B. Vì ông thấy nơi này rất yên bình

C. Vì ông thấy nơi này rất thơ mộng

D. Vì ông thấy nơi này bát ngát, đi mãi chẳng thấy bờ

Trả lời

B

Câu 4: Những khó khăn mà đoàn thám hiểm gặp phải là gì?

Trả lời

• Thức ăn cạn, nước ngọt hết sạch
• Đi mãi chẳng thấy bờ
• Trận giao tranh với dân đảo Ma-tan

Câu 5: Đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình như thế nào?

Châu Âu -> Đại Tây Dương -> ? -> Thái Bình Dương -> ? -> Ấn Độ Dương -> ?

Trả lời

Châu Âu -> Đại Tây Dương -> Nam Mỹ -> Thái Bình Dương -> Ma-tan -> Ấn Độ Dương -> Tây Ban Nha

Câu 6: Những kết quả mà đoàn thám hiểm đã đạt được là gì?

Trả lời

• Hoàn thành sứ mệnh.
• Khẳng định Trái Đất hình cầu.
• Phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới.

Câu 7: Trong bài viết có bao nhiêu danh từ riêng? Đó là những danh từ nào?

Trả lời

• Xê-vi-la
• Tây Ban Nha
• Ma-gien-lăng
• Đại Tây Dương
• Thái Bình Dương
• Ma-tan
• Ấn Độ Dương
• Châu Âu
• Tâu Ban Nha
• Trái Đất

Câu 8: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ của câu sau:

Khi tới gần mỏm cực nam, đoàn thám hiểm phát hiện một eo biển dẫn tới một đại dương mênh mông.

Trả lời

• Chủ ngữ: đoàn thám hiểm
• Vị ngữ: phát hiện một eo biển dẫn tới một đại dương mênh mông
• Trạng ngữ: Khi tới gần mỏm cực nam

Câu 9: Đặt một câu nói về Ma-gien-lăng, trong câu có thành phần trạng ngữ.

Trả lời

Trong câu chuyện, Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám hiểm nhằm mục đích khám phá con đường trên biển dẫn đến những vùng đất mới.

B. VIẾT

Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:

Đề 1: Viết bài văn miêu tả một cây hoa mà em thấy trong vườn trường hoặc trên đường đi học.

Đề 2: Hãy tưởng tượng em tham gia đoàn thám hiểm của Ma-gien-lăng và vừa trở về đất liền, có nhiều người ra đón em. Kể lại cuộc gặp gỡ đó.

Mẫu đề 1

Trường em có một khu vườn nhỏ ở trước thư viện. Đó là một khu vườn hình tròn trồng rất nhiều những cây hoa hồng nhung.

        Các cây hoa hồng nhung được trồng thẳng hàng với nhau. Các gốc cây chỉ to như ngón tay cái, phủ đầy gai nhọn. Từ gốc, mọc lên các cành nhỏ hơn, hướng thẳng lên trời. Hằng ngày, bác bảo vệ đều tỉa lại vườn hoa, nên các cành đều đảm bảo mọc thẳng, và đều chỉ cao đến khoảng 1m mà thôi. Phần thân hồng càng gần ngọn sẽ nhỏ lại và có màu xanh nhạt hơn. Đồng thời gai ở vị trí này cũng nhỏ và mềm hơn gai ở dưới gốc. Lá hoa hồng không quá lớn, hơi mỏng, có gai ở hai bên mép lá. Lúc nhỏ lá có màu đỏ tía, chờ lớn lên thì chuyển sang xanh sẫm. Trên cùng của các cành hồng, chính là hoa. Hoa hồng nở thành chùm, thường từ ba đến năm bông. Các bông hoa ở một nhánh như vậy sẽ nở lần lượt từ bông ở vị trí cao nhất. Khi còn là nụ, hoa hồng lớn như hạt trân châu, chờ khi nở thì có thể lớn như cái bánh dày. Hoa hồng nhung có cánh hoa dày, mềm mịn và đỏ sẫm như rượu vang. Hương hoa thơm ngát, lan xa, nên ai đi qua vườn cũng phải nán lại để ngắm nghía.

         Em rất thích vườn hoa hồng của trường. Nên sáng sáng khi đi học, đều sẽ ghé qua vườn để thăm những cây hoa xinh xắn ấy.