Đọc

Bài đọc: Điều kì diệu

(SGK Tiếng Việt 4 kết nối tri thức tập 1) 

Bài 1: Những chỉ tiết nào trong bài thơ cho thấy các bạn nhận ra "mỗi đứa mình một khác”?

Trả lời

Cùng ngân nga câu hát

Chẳng giọng nào giống nhau

Bài 2: Bạn nhỏ lo lắng điều gì về sự khác biệt đó?

Trả lời

Bạn nhỏ lo lắng sự khác nhau này có thể khiến họ cách xa, không còn thân với nhau.

Bài 3: Bạn nhỏ đã phát hiện ra điều gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ?

Trả lời

Bạn nhỏ phát hiện ra mỗi bông hoa trong vườn đều có một màu sắc khác nhau lung linh rực rỡ, cũng giống như các bạn nhỏ mỗi người có một vẻ khác nhau.

Bài 4: Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ thể hiện điều gì? Tìm câu trả lời đúng.

A. Một tập thể thích hát.

B. Một tập thể thống nhất.

C. Một tập thể đầy sức mạnh.

D. Một tập thể rất đông người.

Trả lời

B

Bài 5: Theo em, bài thơ muốn nói đến điều kì diệu gì? Điều kì diệu đó thể hiện như thế nào trong lớp của em?

Trả lời

Ý một: Bài thơ muốn nói rằng trong mỗi chúng ta đều có một vẻ khác nhau, không ai hoàn toàn giống ai. Tuy nhiên không vì thế mà chúng ta tách biệt, mỗi sự khác nhau đó sẽ tạo thành một tập thể thống nhất như những bông hoa trong vườn vậy, mỗi bông hoa một nét mới có thể tạo nên một khu vườn lung linh rực rỡ.

Ý hai: học sinh nêu đặc điểm tính cách của các thành viên trong lớp.

Luyện từ và câu

Danh từ

Bài 1: Xếp các từ in đậm vào nhóm thích hợp.

Thế là kì nghỉ hè kết thúc. Nắng thu đã toả vàng khắp nơi thay cho những tia nắng hè gay gắt. Gió thối mát rượi, đuổi những chiếc lá rụng chạy lao xao. Lá như cũng biết nô đùa, cứ quấn theo chân các bạn học sinh đang đi vội vã. Bạn thì đi với bố, bạn thì đi với mẹ, có bạn lại đi một mình. Ai cũng vội đến trường để gặp lại thầy giáo, cô giáo, bạn bè, gặp lại bàn, ghế thân quen. Hôm nay bắt đầu năm học mới.

(Hạnh Minh)

• Từ chỉ người
• Từ chỉ vật
• Từ chỉ hiện tượng tự nhiên
• Từ chỉ thời gian

Trả lời

• Từ chỉ người: học sinh; bố; mẹ thầy giáo; cô giáo; bạn bè.
• Từ chỉ vật: Lá; bàn; ghế.
• Từ chỉ hiện tượng tự nhiên: hè; thu; nắng; gió.
• Từ chỉ thời gian: Hôm nay; năm học. 

Bài 2: Chơi trò chơi: Đường đua kì thú.

Cách chơi:

- Tung xúc xắc để biết được đi mấy ô.

- Đến ô nào phải nói được 2 từ thuộc ô đó (không trùng với các từ đã nêu). Nếu không nói được, phải lùi lại một ô.

- Ai đến đích trước người đó chiến thắng.

Trả lời

• Người: bố, mẹ, thầy, cô, anh, chị, em,...
• Vật: bàn, ghế, tủ, giường, ấm, chén,...
• Hiện tượng tự nhiên: nắng, mưa, sấm, chớp, sét,...
• Thời gian: sáng, trưa, chiều, tối, hôm nay, ngày mai,...

Bài 3: Tìm các danh từ chỉ người, đồ vật trong lớp học của em.

Trả lời

• Người: cô giáo, em, bạn bè, các bạn, bạn A,...
• Vật: bàn, ghế, bút chì, thước kẻ,...

Bài 4: Đặt 3 câu, mỗi câu chứa 1 - 2 danh từ tìm được ở bài tập 3

Trả lời

• Cô giáo em là một người vô cùng hiền từ
• Bàn và ghế được sơn màu nâu đỏ.
• Chiếc thước kẻ này được làm bằng nhựa.

Viết

Tìm hiểu đoạn văn và câu chủ đề

Bài 1: Đọc các đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu:

a. Nhận xét về hình thức trình bày của các đoạn văn.

b. Ý chính của mỗi đoạn văn là gì?

c. Tìm câu nêu ý chính của mỗi đoạn. Câu đó nằm ở vị trí nào trong đoạn?

Đoạn 1

       Mọi người bắt tay vào việc chuẩn bị cho cuộc khiêu vũ. Người thì xén bớt cỏ để làm sân nhảy, người thì kê ghế dài xung quanh bãi cỏ đã xén gọn. Bên này, hai bạn nhanh nhẹn nhất đang dựng một cái lầu để biểu diễn nhạc. Bên kia, mười tay đàn xuất sắc đã lập thành một dàn nhạc và chơi thử ngay tại chỗ.

(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp)

Đoạn 2

       Những bác ong vàng cần cù tìm bắt từng con sâu trong ngách lá. Kia nữa là họ hàng nhà ruồi trâu có đuôi dài như đuôi chuồn chuốn, đó chính là những “hiệp sĩ” diệt sâu róm. Lại còn những cô cậu chim sâu ít nói, chăm chỉ. Những bác cóc già lặng lẽ, siêng năng. Tất cả đều lo diệt trừ sâu bọ để giữ gìn hoa lá.

(Theo Vũ Tú Nam)

Trả lời

a. Cả 2 đoạn văn là tập hợp của nhiều câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày cho 1 ý nhất định. Câu đầu tiên được viết lùi dòng.

b. Đoạn 1: Việc chuẩn bị cho cuộc khiêu vũ của mọi người

    Đoạn 2: Những loài diệt trừ sâu bọ, giữ gìn hoa lá.

c. Đoạn 1:  Mọi người bắt tay vào việc chuẩn bị cho cuộc khiêu vũ. (Câu đầu tiên trong đoạn)

    Đoạn 2: Tất cả đều lo diệt trừ sâu bọ để giữ gìn hoa lá. (Câu cuối cùng trong đoạn) 

Bài 2: Chọn câu chủ đề cho từng đoạn văn và xác định vị trí đặt câu chủ để cho mỗi đoạn.

a. Mùa xuân đến, chim bắt đầu xây tổ.

b. Cứ thế, cả nhà mỗi người một việc, hối hả mang Tết về trong khoảnh khắc chiều Ba mươi.

Đoạn 1

Bà vừa vớt bánh chưng vừa nướng chả trên đống than đỏ rực. Mẹ bận gói giò tai - món khoái khẩu của bố. Chị hái những nắm mùi già đun một nồi nước tắm tất niên thật to. Sóc quanh quẩn dọn dẹp, thỉnh thoảng lại chạy ra đảo giúp mẹ mẻ mứt gừng, mứt bí. Bố từ đơn vị về mang theo một cành đào. Cành đào nhỏ thôi nhưng chứa đựng cả mùa xuân của núi rừng Tây Bắc.

(Theo Vũ Thị Huyền Trang)

Đoạn 2

Bồ cát xây tổ trên cây sung cao chót vót. Tổ bồ cát xây ở đầu cành, trông trống trải. Chim ổ dộc xây tổ trên cành vông, tổ như treo lơ lửng trên cành. Đôi chim cu chọn chỗ xây tổ trên cây thị - nơi có nhiều mầm non vừa nhú. Lúc đầu quanh tổ trông trống trải, nhưng đến khi ấp trứng, những mầm non đã bật dậy tốt tươi, che chung quanh kín đáo.

(Theo Võ Quảng)

Trả lời

Đoạn 1: Câu b. Đặt ở cuối đoạn.

Đoạn 2: Câu a. Đặt ở đầu đoạn. 

Bài 3: Viết câu chủ để khác cho 1 trong 2 đoạn văn ở bài tập 2.

Trả lời

Đoạn 1: Buổi chiều Ba mươi Tết tuy bận bịu nhưng thật là vui.

Đoạn 2: Mùa xuân đến cũng là lúc các loài chim xây tổ.