Đọc

Cùng nhau đóng vai lời trò chuyện của chú gà con mới nở với cú gà con ở trong quả trứng.

Gợi ý

Chào hỏi, nói về bản thân, về bầu trời bên ngoài quả trứng, về hình dáng gà mẹ,...

Bài thơ: Bầu trời trong quả trứng (Trích)

(SGK Tiếng Việt 4 kết nối tri thức tập 1) 

Bài 1: Gà con kể với các bạn thế nào về bầu trời trong quả trứng?

Trả lời

Bầu trời màu nâu; không có gió, nắng; không có sắc màu lắm.

Bài 2: Gà con thấy bầu trời và cuộc sống bên ngoài có gì khác với bầu trời và cuộc sống bên trong quả trứng?

Trả lời

Thấy nhiều gió lộng; nhiều nắng reo; có mẹ; đói thì tìm giun, dế; bầu trời xanh.

Bài 3: Theo em, gà con thích cuộc sống nào hơn? Vì sao?

Trả lời

Gà con thích cuộc sống bên ngoài vỏ trứng hơn bởi bên ngoài vỏ trứng có nắng, có gió, có nhiều màu sắc, có mẹ và được yêu thương.

Bài 4: Đóng vai gà con, kể tiếp những vui buồn của mình kể từ ngày sống dưới bầu trời xanh theo tưởng tượng của em.

Trả lời

Những ngày mưa, tôi chui xuống núp trong đôi cánh rộng lớn và ấm áp của mẹ; những ngày trời đẹp tôi dạo chơi trên cánh đồng cỏ cùng các anh chị em;...

Bài 5: Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua bài thơ? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

A. Mỗi chặng đường của cuộc sống có những điều thú vị riêng.

B. Ai cũng sẽ khôn lớn, trưởng thành theo thời gian.

C. Cuộc sống có vô vàn điều bất ngờ ở phía trước.

Trả lời

C

Luyện từ và câu

Động từ

Bài 1: Tìm từ chỉ hoạt động thích hợp với người và vật trong tranh:

Trả lời:

chạy, bay, bơi, đậu, đi, cười, vẫy, nói

Bài 2: Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây có điểm gì chung?

                                                             Trời xanh mà tôi yêu

                                                             Trời xanh ấy mang theo

                                                             Cả nỗi lo nỗi sợ:

                                                             Tôi lo bão lo gió

                                                             Tôi sợ cắt sợ diều

                                                             hoáng bóng nó nơi nào

                                                             Tôi nấp ngay cánh mẹ...

(Xuân Quỳnh)

Trả lời

Đều dùng để chỉ trạng thái cảm xúc.

Bài 3: Tìm động từ trong các câu tục ngữ dưới đây:

a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.

b. Thương người như thể thương thân.

c. Uống nước nhớ nguồn.

d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Trả lời

a. Yêu trẻ, trẻ đến nhà.

b. Thương người như thể thương thân.

c. Uống nước nhớ nguồn.

d. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.

Bài 4: Dựa vào tranh ở bài 1, đặt câu có chưa 1 - 2 động từ

Trả lời

Các bạn nhỏ đang đi học, cười nói vui vẻ.

Viết

Tìm hiểu cách viết bài văn thuật lại một sự việc

Bài 1: Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi:

(SGK Tiếng Việt 4 kết nối tri thức tập 1) 

a. Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?

b. Phần mở bài giới thiệu những gì?

c. Phần thân bài gồm mấy đoạn? Ý chính của mỗi đoạn là gì?

d. Nêu những hoạt động được thuật lại ở thân bài theo đúng trình tự.

e. Những từ ngữ nào giúp em nhận biết các hoạt động được thuật lại theo trình tự?

g. Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?

Trả lời

a. 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài

b. Giới thiệu sự việc được tham gia: tổ chức lễ phát động xây dựng thư viện lớp trong buổi sinh hoạt.

c. 4 đoạn:

• Đoạn 1: Trang trí lớp học cho buổi lễ.
• Đoạn 2: Khai mạc buổi lễ.
• Đoạn 3: Thảo luận
• Đoạn 4: Sau thảo luận

d. 

• Vẽ trang trí 
• Phủ khăn trải bàn, đặt lọ hoa rực rỡ
• Ngồi vào vị trí của mình
• Phát biểu khai mạc
• Phát động phong trào, thảo luận sôi nổi
• Kết thúc thảo luận, thông báo

e. Trước giờ sinh hoạt; trống báo giờ sinh hoạt vang lên; tiếp theo; sau thời gian thảo luận.

g. Vui

Bài 2: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết bài văn thuật lại một sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia.

• Bố cục của bài viết (mở bài, thân bài, kết bài)
• Cách sắp xếp các hoạt động
• Cách bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc

Trả lời

• Bài viết phải đầy đủ 3 phần mở bài, thân bài, kết bài
• Phần thân bài sắp xếp các hoạt động được diễn ra theo trình tự xảy ra.
• Bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc về sự việc chính xác. Sử dụng những từ ngữ như "vui, thất vọng, tự hào,..."

Ghi lại trình tự các hoạt động trong một buổi sinh hoạt của lớp em

Trả lời 

Mở bài: Buổi sinh hoạt được diễn ra vào tiết 4 mỗi thứ 7 hàng tuần.

Thân bài:

• Tiếng trống báo hiệu giờ sinh hoạt, các bạn về đúng chỗ ngồi của mình.
• Cô giáo bước vào lớp
• Lớp trưởng báo cáo các hoạt động của lớp trong tuần, tuyên dương và phê bình các bạn.
• Cô giáo đưa ra lời nhận xét.
• Cô giáo thông báo các kế hoạch, hoạt động cho tuần tới.

Kết bài: Nêu cảm nghĩ (vui, buồn, phấn khởi,...)