Tải giáo án Toán 4 Kết nối bài 70: Ôn tập phép tính với phân số

Chuyên mục: Soạn giáo án toán 4 kết nối tri thức

Giáo án Toán 4 kết nối bài 70: Ôn tập phép tính với phân số được phép biên soạn đầy đủ chi tiết. Nội dung bài học hay kết hợp với phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án Toán chuẩn của Bộ Giáo dục. Tài liệu có file tải về, thao tác dễ dàng. Thầy cô kéo xuống tham khảo.

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 70: ÔN TẬP PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ

(2 tiết)

YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Kiến thức, kĩ năng:

Sau bài học này, HS sẽ:

Thực hiện được các phép tính với phân số.
Tính được giá trị của biểu thức có và không có dấu ngoặc liên quan đến phân số.
Tính được giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện liên quan đến phân số.
Giải được bài toán thực tế liên quan đến các phép tính với phân số.

Năng lực

Năng lực chung:

Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

Năng lực tính toán, năng lực tư duy và lập luận toán học: Qua thực hành làm bài tập.
Năng lực giao tiếp toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học trong thực tế.

Phẩm chất

Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
Máy tính, máy chiếu.

Đối với học sinh

Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV viết bài toán tính giá trị của biểu thức:

Ví dụ:

- GV yêu cầu cả lớp thực hiện phép tính. HS nào trả lời đáp án nhanh nhất, đúng nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay tuyên dương.

- GV hướng dẫn: Ta cần quy đồng mẫu số trước khi thực hiện phép tính.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về phép tính phân số. Cô trò mình hôm nay sẽ ôn tập các kiến thức xoay quanh phép tính phân số trong bài học “Bài 70: Ôn tập phép tính phân số - Tiết 1: Luyện tập”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ phân số; tính được giá trị của biểu thức có và không có dấu ngoặc liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số; tính được giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số.

- Giải được bài toán thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ phân số.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Tính.

- GV gợi ý HS quy đồng mẫu số rồi mới thực hiện phép tính.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV chữa bài và nhận xét.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Tính giá trị của biểu thức.

- GV gợi ý HS quy đồng mẫu số rồi mới thực hiện phép tính.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV chữa bài và nhận xét.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Bác Tư có một khu đất, bác đã sử dụng diện tích để xây nhà và diện tích để trồng cây, diện tích còn lại để làm sân và lối đi. Hỏi bác Tư đã dành bao nhiêu phần diện tích khu đất để làm sân và lối đi?

- GV cho HS đọc, nêu các dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV gợi ý coi diện tích cả khu đất bằng 1. HS sử dụng phép cộng, phép trừ để giải bài toán.

- GV cho 1 HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét bài làm và đối chiếu với bài của mình.

- GV nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Tính bằng cách thuận tiện.

- GV hướng dẫn HS: Đưa về phép cộng hai phân số cùng mẫu số bằng cách dùng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng.

- GV yêu cầu HS làm cá nhân.

- GV nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Đố em!

Em hãy giúp Nam và Việt thực hiện yêu cầu của Mai.

- GV gợi ý:

+ Dựa vào tranh minh họa: Số miếng bánh chiếm bao nhiêu phần?

+ Chia số miếng bánh cho hai bạn thì mỗi bạn được bao nhiêu phần cái bánh. Theo đề bài của bạn Mai là có hai phân số có tử số là 1 nên ta chọn phân số trước.

+ Viết tổng, lấy để ra phân số cần tìm.

- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân.

- GV nhận xét và chữa bài.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố kỹ năng, thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.

- HS thực hiện bài toán theo yêu cầu của GV. Giơ tay trả lời khi tính toán xong.

- Kết quả: Xác định 9 là mẫu số chung

- HS hình thành động cơ học tập.

- HS hoàn thành theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

- HS hoàn thành theo yêu cầu của GV.

- Kết quả:

- HS đọc đề bài, phân tích dữ kiện và câu hỏi.

- Kết quả:

Bài giải

Phần diện tích bác Tư sử dụng để xây nhà và trồng cây là:

(khu đất)

Phần diện tích bác Tư sử dụng để làm sân và lối đi là:

(khu đất)

Đáp số: diện tích khu đất.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án toán 4 kết nối, soạn mới giáo án toán 4 kết nối công văn mới, soạn giáo án toán 4 kết nối bài 70: Ôn tập phép tính với phân số

Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Toán 4 Kết nối bài 70: Ôn tập phép tính với phân số . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án toán 4 kết nối tri thức. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.