Danh mục bài soạn

Tải giáo án Ngữ văn 7 CD Bài mở đầu - Tiết 1: tìm hiểu chung về hình thức, bố cục và các nội dung của cuốn sách

Giáo án Ngữ văn 7 cánh diều Bài mở đầu - Tiết 1: tìm hiểu chung về hình thức, bố cục và các nội dung của cuốn sách được biên soạn đầy đủ chi tiết. Nội dung bài học hay kết hợp với phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án Ngữ văn chuẩn của Bộ Giáo dục. Tài liệu có file tải về, thao tác dễ dàng. Thầy cô kéo xuống tham khảo

Môn: Ngữ văn 7- Lớp: ……..

Số tiết:   tiết

TIẾT 1: TÌM HIỂU CHUNG VỀ HÌNH THỨC, BỐ CỤC VÀ CÁC NỘI DUNG CỦA CUỐN SÁCH

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần dạt:

- HS hiểu được hình thức và nội dung của cuốn sách Ngữ văn 7.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực đọc, tổng hợp và phân tích các nội dung, chủ đề bài học.

3. Phẩm chất:

- Co ý thức, chăm chỉ học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 7, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.    

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.

b) Nội dung: GV đặt cho HS những câu hỏi gợi mở vấn đề về cảm nhận cuốn sách Ngữ văn 7.

c) Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV đưa cuốn sách Ngữ văn 7 giới thiệu cho HS và đặt câu hỏi: Em đã có cuốn sách Ngữ văn 7 chưa? So với cuốn sách Ngữ văn 6 đã học, em thấy cuốn sách năm nay có gì khác biệt không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ của bản thân.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp về những hiểu biết, cảm nhận của bản thân.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi HS

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu ý nghĩa của việc tìm hiểu, làm quen với sách Ngữ văn 7.

a. Mục tiêu: Nắm được ý nghĩa của việc tìm hiểu, làm quen với sách Ngữ văn 7.

b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS quan sát toàn bộ cuốn sách từ bìa, đến Lời nói đầu,  sau đó, lướt nhanh các bài học bên trong và xem phần cuối sách, nhất là Mục lục.

- GV đặt câu hỏi:

Sách Ngữ văn 7 có hình thức và bố cục như thế nào?

Theo em, tại sao chúng ta phải làm quen với sách này? Làm quen sẽ có tác dụng gì cho việc học tập?

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS nghe và đặt câu hỏi liên quan đến bài học.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng

1. Ý nghĩa của việc tìm hiểu, làm quen với sách Ngữ văn 7.

- Bìa sách vừa có minh họa cho văn xuôi, vừa có minh họa cho thơ; vừa có minh họa văn học Việt Nam và văn học nước ngoài; tập 1 tập trung nhân vật nam, tập 2 tập trung nhân vật nữ.

à tính hài hòa, cân đối.

 

Hoạt động 2: Tìm hiểu bố cục cuốn sách Ngữ văn 7

a. Mục tiêu: Nắm được  bố cục cuốn sách Ngữ văn 7.

b. Nội dung: Hs sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

NV1:

Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc nhanh Bài Mở đầu và xác định bài học có những mục lớn, nhỏ nào?

Từ bố cục ấy, GV yêu cầu HS nhận xét:Bài học này sẽ cung cấp đề cho người học những nội dung lớn nào?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ

+ HS thảo luận và trả lời từng câu hỏi

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày sản phẩm thảo luận

+ GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

+ GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng

2. Nội dung sách Ngữ văn 7

 

1. Học đọc

1.1. Đọc hiểu văn bản văn học

- Đọc hiểu văn bản truyện

- Đọc hiểu văn bản thơ

- Đọc hiểu văn bản kí

1.2. Đọc hiểu văn bản nghị luận

1.3. Đọc hiểu văn bản thông tin

1.4. Thực hành tiếng Việt

2. Học viết

3. Học nói và nghe

3. Cấu trúc của sách Ngữ văn 7

 

Giới thiệu cấu trúc mỗi bài học trong sách Ngữ văn 7.

 

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án ngữ văn 7 cánh diều, soạn mới giáo án ngữ văn 7 cánh diều công văn mới, soạn giáo án ngữ văn 7 cánh diều Bài mở đầu - Tiết 1: tìm hiểu chung về hình thức, bố cục và các nội dung của cuốn sách
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Ngữ văn 7 CD Bài mở đầu - Tiết 1: tìm hiểu chung về hình thức, bố cục và các nội dung của cuốn sách . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án ngữ văn 7 Cánh diều mới. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận