CHỦ ĐỀ II: BÓNG ĐÁ

BÀI 1: KĨ THUẬT TÂNG BÓNG BẰNG MU GIỮA BÀN CHÂN

(8 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Thực hiện kĩ thuật tâng bóng bằng mu giữa bàn chân.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học:biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác:có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo:biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.

-       Năng lực giáo dục thể chất:

·      Biết cách thực hiện được kĩ thuật tâng bóng bằng mu giữa bàn chân.

·      Biết cách thực hiện được các bài tập bổ trợ đá bóng.

·      Biết một số điều luật cơ bản trong bóng đá.

3. Phẩm chất

-       Nâng cao tính tích cực, tự giác trong tập luyện.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất 7.

-       Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ; không ẩm ướt, trơn trượt và không còn những vật nguy hiểm.

-       Quả bóng, phấn viết, còi.

2. Đối với học sinh

-       SGK Giáo dục thể chất 7.

-       Giày thể thao, quần áo thể dục.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, tạo hứng thú, sự gợi mở cho HS từng bước bước vào bài học.

b. Nội dung:

- GV choHS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV tổ chức và hướng dẫn cho HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động– Đoàn tàu siêu tốc.

c. Sản phẩm học tập:

- HS khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động - Đoàn tàu siêu tốc.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Khởi động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Khởi động chung

- GV tổ chức cho HS chạy với tốc độ chậm đến nhanh dần quanh sân trường.

- GV tập hợp học sinh thành các hàng ngang đứng xen kẽ nhau:

+ Chỉ định một HS lên để đếm nhịp và thực hiện mẫu các động tác xoay các khớp và căng cơ cho các bạn khác.

+ Mỗi động tác thực hiện 2 lần x 8 nhịp theo nhịp đếm hoặc 10 – 15 giây.

- GV chú ý nhắc nhở HS thực hiện kĩ các động tác xoay cổ chân, căng cơ chân, gập duỗi gối, căng cơ đùi.

Khởi động chuyên môn

- GV cho HS thực hiện tâng bóng một lần chạm, dừng và đá bóng bằng lòng bàn chân trong 2 phút.

- GV chú ý nhắc nhở HS khi thực hiện động tác di chuyển bổ trợ phải nhịp nhàng và thân người phải đổ ra trước.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời cả lớp cùng khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong lúc khởi động chung, khởi động chuyên môn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

Nhiệm vụ 2: Chơi trò chơi khởi động – Đoàn tàu siêu tốc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động.

- GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi cho HS:

+ Dụng cụ: Quả bóng đá, phấn viết, còi.

+ Cách thực hiện: Người chơi chia thành các đội đều nhau, đứng thành các hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi có hiệu lệnh (tiếng còi hoặc tiếng vỗ tay), bạn đầu tiên cầm bóng chạy lên vạch giới hạn và tung lên rồi thực hiện tâng bóng trực tiếp ba lần (tâng một lần chạm mu bàn chân và giữ bóng lại bằng tay). Sau đó chuyển bóng cho bạn tiếp theo và chạy về cuối hàng. Các bạn tiếp theo thực hiện tương tự. Đội nào hoàn thành đầu tiên là chiến thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Đoàn tàu siêu tốc vận dụng kĩ năng đã học để chơi chơi trò chơi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời các đội phối hợp trong cách chơi và động viên cổ vũ đồng đội khi tham gia trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV công bố kết quả, nhận xét ưu điểm và hạn chế của từng đội.

- GV động viên, khích lệ những tiến bộ của từng đội chơi so với các giờ học trước.

èGV dẫn dắt HS vào bài học: Bài kĩ thuật tâng bóng bằng mu giữa bàn chân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Bài tập các bước chân phối hợp thể dục Aerobic

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện kĩ thuật tâng bóng bằng mu giữa bàn chân.

b. Nội dung: GV giới thiệu, phân tích, thị phạm, lưu ý cho HS kĩ thuậttâng bóng bằng mu giữa bàn chân; HS lắng nghe, quan sát và thực hiện các kĩ thuậttâng bóng bằng mu giữa bàn chân dưới sự hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm học tập: HS thực hiện kĩ thuật tâng bóng bằng mu giữa bàn chân.

d. Tổ chức thực hiện: