BÀI 3: TRAO ĐỔI THÔNG TIN TRÊN MẠNG XÃ HỘI
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu
Sau bài học này, HS sẽ:
- Thực hành giao lưu, trao đổi thông tin trên mạng xã hội Facebook.
- Biết được lợi ích của mạng xã hội, đồng thời nêu được ví dụ cụ thể về hậu quả của việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
· Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.
- Năng lực riêng:
· Biết cách sử dụng ứng dụng Messenger và thực hành trao đổi thông tin nhóm.
· Nhận biết được các lợi ích và hậu quả của mạng xã hội.
3. Phẩm chất
- Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Tin học 7.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Tin học 7.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS tìm hiểu lý do nhiều người sử dụng mạng xã hội
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi phần Khởi động.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu câu hỏi: Theo em vì sao có nhiều người tham gia mạng xã hội?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trả lời câu hỏi
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Có nhiều người tham gia mạng xã hội vì mạng xã hội giúp họ có thể kết bạn, nói chuyện, chia sẻ thông tin. Ngoài ra mạng xã hội còn giúp họ trò chuyện với nhau, những người bạn đã lâu không liên lạc có thể thông qua mạng xã hội mà tìm được nhau. Tóm lại, mạng xã hội có rất nhiều tiện ích nên nhiều người tham gia.
- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngoài những chức năng của mạng xã hội mà chúng ta đã học ở bài trước, mạng xã hội còn được sử dụng để trò chuyện và trao đổi thông tin. Vậy chúng ta có thể trò chuyện và trao đổi thông tin trên mạng xã hội như thế nào, các em cùng đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 3: Trao đổi thông tin trên mạng xã hội.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Trò chuyện qua Messenger
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được thao tác trò chuyện qua Messenger.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.27, quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở cách sử dụng Messenger.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV có thể nêu ra một số tình huống: Ông bà của bạn Nam đã vào thành phố Hồ Chí Minh sinh sống, bạn Nam muốn gọi video với ông bà để hỏi thăm sức khỏe và biết được tình hình của ông bà trong đó. Tuy nhiên, điện thoại bình thường không thể thực hiện cuộc gọi video, vậy bạn Nam sử dụng Messenger để tạo cuộc gọi video với ông bà và các thành viên khác trong gia đình. - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1 – SGK tr.5,6, quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi: Em có thể làm gì với Messenger. - GV yêu cầu HS quan sát Hình 1 để nhận biết các phím trên cửa sổ gửi tin nhắn Messenger.
- GV lưu ý: Việc trao đổi trên Messenger có thể thực hiện giữa hai người hoặc một nhóm người. - GV mở rộng: Cách tạo nhóm trên Messenger: + Bước 1: Mở cửa sổ Messenger, chọn biểu tượng cái bút (New messenger), xuất hiện cửa sổ cuộc trò chuyện mới.
+ Bước 2: Nhập tên thành viên muốn tạo nhóm trò chuyện vào mục To: ở hình sau:
+ Bước 3: Nhập nội dung tin nhắn và gửi cho nhóm để bắt đầu cuộc trò chuyện. - GV lưu ý: Đối với cuộc trò chuyện nhóm trên Messenger: + Khi không muốn tồn tại nhóm thì có thể xóa nhóm, mỗi thành viên cũng có thể rời nhóm nếu muốn. + Có thể đặt tên cho nhóm. + Khi trò chuyện trên Messenger thì chỉ những thành viên tham gia nhóm mới nhận được nội dung của cuộc trò chuyện. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK.27, quan sát Hình 1 và trả lời câu hỏi. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi. - GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Trò chuyện qua Messenger - Em có thể sử dụng Messenger để: + Nhắn tin + Thực hiện cuộc gọi thoại, cuộc gọi video với bạn bè. + Gửi hình ảnh, tệp tin cho bạn bè. + Gửi các hình ảnh động và các biểu tượng đã được cài đặt sẵn để thể hiện cảm xúc. → Chức năng cơ bản của Faceb |
Bình luận