TIẾT 28

- HỌC BÀI HÁT: ĐỜI CHO EM NHỮNG NỐT NHẠC VUI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

-       Hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

-       Năng lực âm nhạc

·      Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nổi tiếp, hoà giọng, hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể.

·      Cá nhân hoặc nhóm biết xây dựng ý tưởng sáng tạo khi trình diễn bài hát.

·      Cảm nhận được nét giai điệu vui tươi rộn ràng qua bài Đời cho em những nốt nhạc vui.

3. Phẩm chất

Qua giai điệu và lời ca của bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui HS:

-       Cảm nhận được tình yêu cuộc sống, thiên nhiên, con người, vững tin bước vào đời với ước mơ tươi sáng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV Âm nhạc 7.

-       Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

2. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7. 

-       Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

-       Tìm hiểu trước thông tin về tác giả bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui và một số thông tin khác phục vụ cho tiết học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HỌC BÁT BÀI ĐỜI CHO EM NHỮNG NỐT NHẠC VUI

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV cho HS tổ chức cho HS nghe nhạc và vận động theo mẫu.

c. Sản phẩm: HS nghe nhạc và vận động.

d. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Xem video trên nền nhạc Đời cho em nhãng nốt nhạc vui

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem video về hình ảnh thiên nhiên, khung cảnh hoạt động của nhà trường... trên nền nhạc bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video và nghe nhạc.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS nêu cảm nhận riêng của mình.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét phần trả lời của HS.

Nhiệm vụ 2: Vận động theo nhạc

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe 1 đoạn nhạc, mời 1 HS có năng khiếu, vận động các động tác mẫu trên nền nhạc để cả lớp thực hiện theo.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát bạn làm mẫu và thực hiện theo.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời cả lớp thực hành vận động các động tác mẫu trên nền nhạc đã có.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Ngày hôm nay, chúng ta cùng đi tìm hiểu bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui của nhạc sĩ Tường Vy nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Học bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui.

- Nắm được một số thông tin về nhạc sĩ Tường Vi.

- Nêu được nội dung và thống nhất được cách chia đoạn cho bài hát.

- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn.

- Hát từng câu và hát được cả bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, trả lời câu hỏi và thực hành theo hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Đời cho em những nốt nhạc vui.

d. Tổ chức thực hiện: