TIẾT 24
- Nhạc cụ: Recorder hoặc kèn phím
- Ôn tập: Bài hát Santa Lucia
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- HS thuộc lời, hát đúng giai điệu, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp 3/4 cho bài hát Santa Lucia.
- Recorder thực hành được nốt Rê1.
- Kèn phím: thực hiện được kĩ thuật luyến âm.
- Recorder hoặc kèn phím: Thực hành được bài luyện tập đúng cao độ, trường độ, đúng kĩ thuật.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
· Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
· Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
- Năng lực âm nhạc
· Thể hiện được các yêu cầu của bài luyện tập với recorder hoặc kèn phím ở hình thức độc tấu, hòa tấu.
· Biết thể hiện bài hát Santa Lucia với nhạc cụ gõ bằng hình thức đã học: cá nhân / nhóm.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS chăm chỉ học tập và vận dụng kiến thức.
- Rèn luyện tinh thân đoàn kết trong hoạt động nhóm khi luyện tập các bài nhạc cụ, bài tập ứng dụng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV Âm nhạc 7.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy
2. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 7.
- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.
- Tự ôn tập những bài luyện tập ở chủ đề trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe bài hát Santa Lucia.
c. Sản phẩm: HS nghe bài hát Santa Lucia.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV mở nhạc nền cho HS hát bài Santa Lucia và vận động theo nhạc.
https://www.youtube.com/watch?v=tQMkFhtYfiI
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe bản nhạc và hát bài Santa Lucia.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hành hát bài Santa Luciatrước lớp.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Trong bài học hôm nay, chúng ta cùng nhau luyện tập Recorder hoặc kèn phím và ôn tập bài hát Santa Lucia nhé!
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
RECORDER
Hoạt động 1: Thực hành bấm nốt Rê1
a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách bấm nốt Rê1.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS bấm nốt Rê1.
c. Sản phẩm: HS có thể dễ dàng bấm nốt Rê1 chính xác.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HS | DỤ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV mở file âm thanh (beat nhạc) bài Five hundred miles và yêu cầu HS đọc nhằm theo giai điệu bài luyện tập. https://www.youtube.com/watch?v=o7gp6ObXpjE - GV đặt câu hỏi về nốt mới chưa học trên recorder, nốt Rêl - GV giới thiệu vị trí nốt Rêl trên recorder và thổi mẫu. - GV hướng dẫn HS cách bấm nốt Rê1: + Tay trái bấm kín hết các lỗ 0123 + Tay phải, ngón trỏ bấm lỗ 4, ngón giữa bấm lỗ 5, ngón áp út bấm lỗ 6.
- GV yêu cầu HS thực hành bấm lan trên sáo, kiểm tra ngón bẩm cho thật chính xác. - GV bắt nhịp để HS thổi và ngắt âm Rê1 cùng lúc. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV gọi một số HS lên thực hành bấm nốt Rê1 => Các học sinh còn lại lắng nghe và đưa ra nhận xét - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV lắng nghe âm thanh và điều chỉnh cho HS (nếu cần) - Nếu HS thổi âm thanh chưa đúng thì nhắc HS kiểm tra lại tất cả các ngôn bấm và thổi thật nhẹ nhàng. | Thực hành bấm nốt Rê1 - HS thả lỏng cơ thể và ngón tay, bấm kín các lỗ bấm rồi thổi nhẹ để có âm Rêl đúng và hay. |
Bình luận