ạt động này thì trước đó khoảng một tuần, nhà trường/thầy cô Tổng phụ trách Đội triển khai đến các lớp để tìm kiểm, sưu tầm các hình ảnh ghi lại ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến sự sống ở Việt Nam.

- Các lớp trmg bày hình ảnh thu thập được tại một không gian được nhà trường sắp xếp.

- HS tham dự triên lẫm và có thể viết những suy nghĩ, cảm nhận của mình khi xem những hình ảnh đó vào một cuốn số đặt tại bàn ở triển lãm (Hình ảnh em ấn tượng nhất trong triển lãm? Vì sao? Em có suy nghĩ, cảm nhận gì khi nhìn những hình ảnh này?).

Gợi ý tuần 24. Tham gia hùng biện về những hành động của HS trung học cơ sở góp phần giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính.

GV đồng hành, tư vấn, hỗ trợ cho HS – đại diện lớp tham gia cuộc thi hùng biện:

- Vần để hiệu ứng nhà kính hiện nay.

- Vai trò của HS trung học cơ sở và những hành động các em có thể làm để góp phần giảm thiểu tác động của hiệu ứng nhà kính,…

Gợi ý tuần 25. Trao đổi về giá trị sống Hợp tác.

- Nhà trường mời chuyên gia giáo dục trao đổi, chia sė với HS về giá trị sống Hợp tác.

Gợi ý tuần 26. Trình diễn tiểu phẩm với chủ đề Sống an toàn.

- GV phối hợp cùng ban đại diện cha mẹ HS hỗ trợ các em lên ý tưởng, xây dựng kịch bản, đóng tiểu phẩm với chủ đề Sống an toàn (ví dụ: tham gia giao thông an toàn, sử dụng mạng xã hội an toàn,…).

- HS trình diễn tiểu phẩm và truyền tải thông điệp Sống an toàn tới tất cả mọi người.