PHẦN 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 12. THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN, NHÂN ĐẠO

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

·      Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo và vận động người thân, bạn bè tham gia.

·      Chia sẻ với mọi người về kế hoạch tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

·      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

·      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng: 

·      Biết cách thiết lập, duy trì và phát triển các mối quan hệ với các thành viên của cộng đồng (họ hàng, bạn bè, hàng xóm),

·      Lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên khi tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

3. Phẩm chất:

·      Nhân ái: HS biết giúp đỡ người khác trong các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo

·      Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân chia sẻ những câu chuyện ý nghĩa về hoạt động thiện nguyện, nhân đạo ở địa phương và bày tỏ cảm xúc về những câu chuyện đó

·      Trách nhiệm: Ghi lại những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo mà em đã tham gia

·      Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học tập tham gia nhiệt tình các hoạt động nhân đạo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

·      Tranh ảnh, tư liệu về các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo

·      SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.

·      Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.

·      Máy tính, máy chiếu (Tivi)

·      Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ

2. Đối với học sinh

·      Tìm đọc, ghi lại thông tin nổi bật về các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo ở lớp, trường mà mình đã tham gia.

·      Tìm hiểu về các tấm gương thầy cô, học sinh có tấm lòng nhân đạo

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút)

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video về hoạt động thiện nguyện.

c. Sản phẩm học tập: HS xem video và chia sẻ cảm xúc.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video cho HS theo dõi:

https://www.youtube.com/watch?v=CdZF2locnKs

- GV yêu cầu HS: Chia sẻ về hoạt động thiện nguyện của người dân trong mùa dịch Covid vừa qua.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung xem nội dung video, chia sẻ cảm nghĩ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới: Video các em vừa xem là một trong các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo. Vậy  ý nghĩa và mục đích của các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo hoạt động như thế nào chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: giới thiệu hoạt động thiện nguyện,  nhân đạo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được nội dung, ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, trao đổi và chia sẻ lẫn nhau.

c. Sản phẩm học tập: HS kể ra được các hoạt động thiện nguyện nhân đạo của trường hoặc địa phương.

d. Tổ chức hoạt động: