Tiết 2:
HÒA TẤU
NGHE TÁC PHẨM TÂY NGUYÊN CHÀO MẶT TRỜI
ĐÀN T’RƯNG VÀ ĐÀN K’LÔNG PÚT
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Chơi được bài hòa tấu cùng bạn.
- Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời; biết vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Nêu được tên và đặc điểm của đàn t’rưng, đàn k’lông pút; cảm nhận được âm sắc của hai loại nhạc cụ này.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
· Tự chủ và tự học: Tự giác tìm hiểu về tên, đặc điểm của của đàn t’rưng, đàn k’lông pút.
· Giao tiếp và hợp tác: Tham gia các hoạt động âm nhạc tập thể; biết suy nghĩ, quan tâm đến thái độ, tình cảm của người khác, biết sống hòa hợp với bạn bè.
· Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để tìm hiểu, cảm nhận vẻ đẹp của tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời.
- Năng lực âm nhạc:
· Thể hiện âm nhạc: Biết thể thể hiện phần bè của mình.
· Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời; cảm nhận được âm sắc của đàn t’rưng, đàn k’lông pút.
3. Phẩm chất
- Biết quý trọng, trân trọng di sản văn hóa của Việt Nam; tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.
- Nhạc cụ gõ, nhạc cụ thể hiện giai điệu (recorder...), nhạc cụ thể hiện hòa âm (kèn phím...)
- File audio (hoặc video) nhạc đệm và bài mẫu hát Tây Nguyên chào Mặt Trời.
- Tư liệu minh họa nội dung: Đàn t’rưng và đàn k’lông pút.
b. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 7.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
b. Nội dung: GV cho HS vận động theo nhạc, hát tập thể bài Vui kéo lưới.
c. Sản phẩm: HS trình bày bài hát Vui kéo lưới theo hình thức hát tập thể, kết hợp vận động theo nhạc.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu nhiệm vụ cho HS cả lớp: Hát bài hát Vui kéo lưới, kết hợp vận động theo nhạc, vỗ tay nhịp nhàng.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời HS cả lớp hát bài hát Vui kéo lưới, kết hợp vận động theo nhạc, vỗ tay nhịp nhàng.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn, giúp HS chỉnh sửa những chỗ hát sai (nếu có).
- GV khen ngợi HS có ý thức tích cực, hát hay.
- GV dẫn dắt HS vào tiết học: Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng thực hành hòa tấu đoạn trích Nhạc rừng; nghe tác phẩm Tây Nguyên chào Mặt Trời và tìm hiểu về đàn t’rưng, đàn k’lông pút.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hòa tấu
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HStìm hiểu bài hòa tấu và trình bày được bài hòa tấu.
b. Nội dung:
- HS tự tìm hiểu bài hòa tấu.
- GV hướng dẫn HS cách chơi từng bè, yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc.
- GV yêu cầu HS luyện tập và trình diễn bài hòa tấu theo tổ, nhóm.
c. Sản phẩm: Phần trình diễn bài hòa tấu theo tổ, nhóm.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình. - GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu 1, giai điệu 2, hòa âm). https://www.youtube.com/watch?v=uruP9D76GZQ - GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi cho từng bè và yêu cầu HS chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau. - GV yêu cầu từng bè trình diễn phần bè của mình. - GV hướng dẫn các ghép bè với nhau từng nét nhạc. - GV yêu cầu HS luyện bài hòa tấu theo tổ, nhóm. - GV lưu ý: Trường nào chưa có điều kiện dạy nhạc cụ thể hiện giai điệu có lựa chọn các hoạt động dưới đây để thay thế: + Dùng đọc nhạc thay thế cho nhạc cụ thể hiện giai điệu khi luyện tập bài hoà tấu. + Sáng tạo thêm các mẫu gõ đệm cho bài hát: dùng các loại nhạc cụ gõ khác nhau, đa dạng động tác cơ thể; gõ bằng các vật dụng như cốc, bút, vỗ tay lên mặt bàn,... + Tăng cường hoạt động trải nghiệm và khám phá. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tự tìm hiểu bài hòa tấu. - HS chơi từng bè, yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc. - HS luyện tập và trình diễn bài hòa tấu theo tổ, nhóm. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV yêu cầu HS trình diễn bài hòa tấu theo tổ, nhóm. - GV mời các tổ, nhóm khác nhận xét phần trình bày của nhóm bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, góp ý, sửa lỗi cho HS (nếu có). | 1. Hòa tấu
|
Bình luận