TIẾT 2:

DÂN CA MỘT SỐ VÙNG MIỀN VIỆT NAM.

ÔN TẬP BÀI HÁT ĐI CẤY; THỂ HIỆN TIẾT TẤU VÀ ỨNG DỤNG ĐỆM CHO BÀI HÁT

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Ôn tập bài hát Đi cấy; thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát.

-       Nhận biết và nêu được đặc điểm của dân ca một số vùng miền.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

-       Năng lực âm nhạc:

·      Thể hiện âm nhạc: Ôn tập bài hát Đi cấy.

·      Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Nhận biết và nêu được đặc điểm dân ca một số vùng miền.

·      Ứng dụng và sáng tác âm nhạc: Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát.

3. Phẩm chất

-       Có ý thức trách nhiệm để hoàn thành nhiệm vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.

-       Biết yêu quý, trân trọng âm nhạc dân tộc Việt Nam, tự hào về truyền thống của quê hương đất nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

-       Đàn phím điện tử.

-       File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Đi cấy.

-       Tư liệu minh họa nội dung: Dân ca một số vùng, miền Việt Nam.

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(Khoảng 3 phút)

a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung: GV cho HS lắng nghe bài hát Lí cây đa, yêu cầu HS trả lời câu hỏi về xuất xứ của bài dân ca.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe bài dân ca, suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe bài dân ca Lí cây đa và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: "Bài hát thuốc dân ca vùng nào?"

https://www.youtube.com/watch?v=E5i8heYvCYQ

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời trước lớp: Bài hát Lí cây đa thuộc dân ca Quan học Bắc Ninh.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:Việt Nam là một quốc gia đa sắc tộc với nền văn hóa lâu đời, do vậy dân ca Việt Nam bao gồm nhiều vùng miền, nhiều thể loại vô cùng phong phú: dân ca Quan họ Bắc Ninh, hát Ví, hát Dặm (Nghệ An), hát Xoan (Phú Thọ), hát Trống quân ở làng quê Bắc Bộ... Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại bài dân ca Đi cấy và tìm hiểu thêm một số làn điệu dân ca tiêu biểu thuộc các vùng, miền khác nhau nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Dân ca một số vùng miền Việt Nam

(Khoảng 18 - 20 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết và nêu được đặc điểm của lần điệu dân ca một số vùng miền.

b. Nội dung: GV yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi để tìm hiểu làn điệu dân ca một số vùng, miền.

c. Sản phẩm học tập: HS trình bày theo nhóm đặc điểm của các làn điệu dân ca.

d. Tổ chức hoạt động: