Tiết 3:

LUYỆN ĐỌC GAM THEO MẪU. BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 6

HÒA TẤU

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Đọc đúng các gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách; biết đọc nhạc hai bè.

-       Chơi được bài hòa tấu cùng các bạn.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: Tự giác tìm hiểu, luyện tập đọc gam Đô trưởng theo mẫu; Bài đọc nhạc số 6; Bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình.  

·      Giao tiếp và hợp tác: Tham gia các hoạt động âm nhạc tập thể, luyện tập và trình diễn theo nhóm.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để trình diễn bài hòa tấu theo tổ, nhóm.

-       Năng lực âm nhạc:

·      Thể hiện âm nhạc: Biết thể thể hiện phần bè của mình.

·      Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Nắm được cao độ, trường độ và các nét nhạc trong Bài đọc nhạc số 6.

3. Phẩm chất

-       Biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc cha mẹ và người thân trong gia đình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Khoảng 5 phút)

a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú cho HS học tập, tạo không khí vui vẻ khám phá bài mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.

b. Nội dung: GV cho HS trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm về bài hát Lời ru của mẹ. Mẹ yêu con; HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm: HS chọn đáp án đúng cho các câu hỏi trắc nghiệm.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đọc câu hỏi và yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng

Câu 1. Bài hát Lời ru của mẹ thể hiện tình cảm như thế nào?

A. Nâng niu, trân trọng

B. Biết ơn, quý trọng

C. Tha thiết, yêu thương

D. Ngưỡng mộ, nâng niu

Câu 2 Bài hát Lời ru của mẹ do nhạc sĩ nào sáng tác?

A. Nguyễn Văn Chung

B. Vũ Trọng Tường

C. Nguyễn Văn Tý

D. Nguyễn Ngọc Mai

Câu 3. Bài hát Mẹ yêu con được viết ở nhịp gì

A. 2/3

B. 3/4

C. 4/6

D. 6/8

Câu 4. Bài hát nào dưới đấy là sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

A. Sơn nữ ca

B. Mùa thu ngày khai trường

C. Cùng nhau ta đi lên

D. Hát lên tuổi xuân ơi

Câu 5. Bài hát Mẹ yêu con có nội dung như thế nào?

A. Niềm tin của người mẹ về một tương lai tươi sáng của đứa con và đất nước

B. Niềm tin của người mẹ về một cuộc sống hòa bình, ấm no bên cạnh đứa con

C. Niềm tin của người mẹ về một ngày mai độc lập sẽ được gặp lại con

D. Niềm tin của người mẹ về sự trưởng thành, tự lập của đứa con

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS xung phong trả lời câu hỏi:

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học: Tiết học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi đọc đúng các gam Đô trưởng theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6 và chơi bài hòa tấu cùng các bạn.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc gam theo mẫu; Bài đọc nhạc số 6

(Khoảng 20 – 22 phút)

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc đúng các gam theo mẫu; đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 6; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, biết đọc nhạc hai bè.

b. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS luyện đọc gam theo mẫu, đọc đọc hợp âm Đô trưởng kết hợp gõ phách.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 6 và luyện tập tiết tấu.

c. Sản phẩm:

- HS đọc hợp âm Đô trưởng kết hợp gõ phách.

- HS đọc nhạc hai bè.

d. Tổ chức thực hiện: