ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 2. ĐẤT TRỒNG
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Hiểu và trình bày được những kiến thức đã học về thành phần và tính chất của đất trồng; các biện pháp cải tạo, sử dụng và bảo vệ đất trồng.
- Biết được các ứng dụng công nghệ trong sản xuất một số giá thể trồng cây.
2. Về năng lực
- Năng lực công nghệ:
- Trình bày được các nội dung về về thành phần và tính chất của đất trồng; các biện pháp cải tạo, sử dụng và bảo vệ đất trồng.
- Năng lực chung:
● Chủ động tự tìm hiểu thêm các nội dung liên quan kiến thức bài học.
● Làm việc theo nhóm: thảo luận để trả lời các câu hỏi và thuyết trình, thảo luận trước lớp.
2. Phẩm chất:
- Có ý thức học tập và rèn luyện, trách nhiệm với các nhiệm vụ học tập được giao.
- Trân trọng tài nguyên đất và sử dụng hợp lí, hiệu quả đất trồng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
● SGK, SGV, Giáo án.
● Máy tính, máy chiếu
2. Đối với học sinh
● SGK, SBT, vở ghi
● Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học và dụng cụ học tập (nếu cần) theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Gợi mở cho HS nhớ lại các kiến thức đã học trong chủ đề 2.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS suy nghĩ trả lời.
c. Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi, lắng nghe và tiếp thu kiến thức.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi : Trong chủ đề 2, em đã được tìm hiểu những nội dung gì ? Hãy liệt kê lại những nội dung em đã được học.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.
Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động
- GV ghi nhận các câu trả lời của HS, chưa vội kết luận đúng sai, sẽ để HS xác nhận lại sau khi học xong bài học.
- GV dẫn dắt vào bài học: Bài học hôm nay chúng ta cùng ôn tập lại các nội dung trong chủ đề 2. Đất trồng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức
a. Mục tiêu: HS trình bày và giải thích được các nội dung đã học trong chủ đề 2.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ theo mẫu trang 18.
c. Sản phẩm học tập: sơ đồ đã hoàn thành của HS.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ trong SGK và điền vào các nội dung còn thiếu theo nhóm : ● Nhóm 1,4: Thành phần và tính chất của đất trồng ● Nhóm 2,5: Biện pháp, cải tạo sử dụng và bảo vệ đất trồng. ● Nhóm 3,6 : Các ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất giá thể ● Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS suy nghĩ và hoàn thành bài tập - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện các nhóm HS trả lời. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. | 1. Hệ thống hóa kiến thức a. Thành phần và tính chất của đất trồng – Thành phần đất trồng: + Chất rắn. + Nước + Không khí + Sinh vật - Khái niệm đất trồng + Lớp ngoài cùng tơi xốp của vỏ Trái Đất có vai trò cung cấp nước, chất dinh dưỡng và các điều kiện khác cho cây trồng sống, phát triển và tạo ra sản phẩm trồng trọt. - Một số tính chất của đất trồng: + Thành phần cơ giới, độ thoáng khí và khả năng giữ nước + Phản ứng của dung dịch đất, keo đất, khả năng hấp phụ của đất, phản ứng đệm của đất, hữu cơ và mùn trong đất,... + Hoạt động của vi sinh vật, động vật. b. Biện pháp, cải tạo sử dụng và bảo vệ đất trồng. - Cải tạo, sử dụng đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá + Nguyên nhân hình thành + Đặc điểm của đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá + Biện pháp cải tạo và hướng sử dụng - Cải tạo, sử dụng đất xám bạc màu: + Nguyên nhân hình thành + Đặc điểm của đất xám bạc màu + Biện pháp cải tạo và hướng sử dụng - Cải tạo, sử dụng đất mặn: + Nguyên nhân hình thành + Đặc điểm của đất mặn + Biện pháp cải tạo và hướng sử dụng. c. Các ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất giá thể - Ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất giá thể - + Công nghệ sản xuất viên nén xơ dừa + Công nghệ sản xuất giá thể sỏi nhẹ keramzit - Khái niệm giá thể + Tên gọi chung của các vật liệu hoặc hỗn hợp các vật liệu giúp tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển bộ rễ cây trồng. |
Bình luận