BÀI 21: CÔNG NGHỆ TRỒNG CÂY KHÔNG DÙNG ĐẤT

(4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất.

- Trồng được cây bằng phương pháp trồng cây không dùng đất.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Chủ động tìm hiểu về lĩnh vực trồng cây không dùng đất.

·      Giải quyết vấn đề về những yêu cầu đối với môi trường, dinh dưỡng giúp bộrễ cây trồng sinh trưởng thuận lợi để thúc đẩy bộ phận bên trên phát triển theo.

-       Năng lực công nghệ:

·      Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất.

·      Trồng được cây bằng phương pháp trồng cây không dùng đất.

3. Phẩm chất

·      Có trách nhiệm sử dụng hiệu quả hơn nguồn nước, dinh dưỡng cung cấp cho cây trồng; thực hiện các thao tác kĩ thuật cẩn thận, hạn chế sai sót.

·      Hình thành ý thức bảo vệ môi trường khi thực hiện trồng cây không dùng đất.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Công nghệ trồng trọt 10, Giáo án

-       Tranh, hình ảnh, video về nội dung bài học.

-        Máy chiếu đa năng, máy tính,... (nếu có).

-       Mẫu vật, vật liệu, dụng cụ thực hành trồng rau thuỷ canh tĩnh.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Công nghệ trồng trọt 10

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở nội dung và tạo hứng thú cho HS về khái niệm, mô hình trồng câykhông dùng đất.

Nhận biết kiến thức thực tiễn của HS khi so sánh cây trồng trên đất truyền thống và không dùng đất.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: HS quan sát Hình 21.1 và thảo luận theo nhóm câu hỏi: Hình nào mô tả phương pháp trồng cây không dùng đất? Vì sao?

c. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: HS quan sát Hình 21.1 và thảo luận theo nhóm câu hỏi: Hình nào mô tả phương pháp trồng cây không dùng đất? Vì sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng một số kiến thức đã học, hiểu biết thực tế của bản thân về kế hoạch trồng trọt.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Hình 21.1A và C thể hiện phương pháp trồng cây không dùng đất. Bởi vì: Hình 21.1A cho thấy cây rau muống mọc lên từ khay chứa viễn đá bọt,

+ Hình 21.IC thể hiện cây xà lách có bộ rễ trắng được nhấc lên từ thùng chứa dung dịch,

+ Hình 21.1B cây hành mọc trên đất canh tác truyền thống và phổ biến.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 21: Công nghệ trồng cây không dùng đất.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm

a. Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm trồng cây không dùng đất và những ưu, nhược điểm của phương pháp canh tác này.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi:

c. Sản phẩm học tập: khái niệm trồng cây không dùng đất và những ưu, nhược điểm của phương pháp canh tác này.

d. Tổ chức hoạt động: