BÀI 20: GIỚI THIỆU VỀ TRỒNG TRỌT CÔNG NGHỆ CAO

(3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

·      Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao.

·       Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao

2. Năng lực

Năng lực chung:

·      Chủ động tìm hiểu về lĩnh vực trồng trọt công nghệ cao.

·      Giải quyết vấn đề khi đề xuất mô hình trồng trọt công nghệ cao phù hợp vớinhóm cây trồng cụ thể.

Năng lực công nghệ:

·      Trình bày được những vấn đề cơ bản của trồng trọt công nghệ cao.

·       Mô tả được một số mô hình trồng trọt công nghệ cao

3. Phẩm chất

·      Có trách nhiệm sử dụng hiệu quả hơn nguồn lực khi phát triển trồng trọt công nghệ cao.

·      Hình thành ý thức bảo vệ môi trường khi thực hiện trồng trọt công nghệ cao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV, SBT Công nghệ trồng trọt 10, Giáo án.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

-       Tranh ảnh, video về trồng trọt công nghệ cao.

2. Đối với học sinh

-       SGK, SBT Công nghệ trồng trọt 10

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Gợi mở nội dung và tạo hứng thú cho HS về khái niệm, mô hình trồng trọt công nghệ cao.

- Nhận biết kiến thức thực tiễn của HS về vai trò quan trọng của trồng trọt côngnghệ cao trong sản xuất nông nghiệp.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 20.1, cho biết công nghệ cao nào được ứng dụng trong trồng trọt.

c. Sản phẩm học tập:

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 20.1, cho biết công nghệ cao nào được ứng dụng trong trồng trọt.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng một số kiến thức đã học, hiểu biết thực tế của bản thân

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:

·      Hình 20.1A – công nghệ nhà màng hiện đại được áp dụng trồng cây hoa lan hồ điệp,

·      Hình 20.1B – công nghệ màng mỏng dinh dưỡng tuần hoàn ứng dụng trồng xà lách,

·      Hình 20.1C – công nghệ tưới phun mưa cho cây trên cánh đồng mẫu lớn,

·      Hình 20.1D - công nghệ robot triển khai khi thu hoạch quả táo tây.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 20: Giới thiệu về trồng trọt công nghệ cao.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm

a. Mục tiêu: HS hiểu được khái niệm về trồng trọt công nghệ cao ứng dụng trong sản xuất nông nghiệp.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi: Nêu khái niệm trồng trọt công nghệ cao ứng dụng trong sản xuất nông nghiệp.

c. Sản phẩm học tập: khái niệm về trồng trọt công nghệ cao

d. Tổ chức hoạt động: