BÀI 22: MỘT SỐ NGHỀ NGHIỆP LIÊN QUAN ĐẾN THIẾT KẾ (2 TIẾT)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
● Mô tả được đặc điểm, tính chất của một số nghề nghiệp liên quan tới thiết kế.
2. Năng lực
*Năng lực công nghệ:
● Mô tả được đặc điểm, tính chất của một số nghề nghiệp liên quan tới thiết kế.
● Bước đầu nhận xét, đánh giá được các ngành nghề có liên quan đến thiết kế kĩ thuật.
* Năng lực chung:
● Tích cực, chủ động khai thác các kiến thức.
3. Phẩm chất
● Phẩm chất chăm chi: Tích cực học tập, nghiên cứu
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
● SGK, SGV, Giáo án.
● Máy tính, máy chiếu (nếu có)
● Hình ảnh bài 22 liên quan đến một số nghề nghiệp liên quan đến thiết kế.
2. Đối với học sinh:
● SGK công nghệ – thiết kế công nghệ 10
● Tìm hiểu trước nội dung bài 22.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học và nhu cầu tìm hiểu về nghề nghiệp liên quan đến thiết kế.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
c. Sản phẩm học tập: HS chỉ ra được các nghề liên quan đến thiết kế kĩ thuật.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV đặt câu hỏi: Trong các nghề sau, nghề nào liên quan đến thiết kế kỹ thuật: cơ khí; điện - điện tử; xây dựng; kĩ thuật thông tin; thuỷ - hải sản, kĩ thuật vật liệu; marketing; bán hàng; chăm sóc sức khoẻ; nhạc công, ca sĩ, diễn viên; trồng trọt?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận các nghề GV nêu ra và phân loại ra các ngành liên quan đến thiết kế kĩ thuật.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV lần lượt đọc tên các nghề, HS xác nhận bằng cách hô « có » hoặc « không ».
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV chốt lại đáp án: Nghề nhạc công, marketing, bán hàng, chăm sóc sức khoẻ, trồng trọt là những nghề nghiệp không liên quan đến thiết kế.
- GV nhận xét, dẫn dắt vào Bài 22. Một số nghề nghiệp liên qian đến thiết kế.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu nghề nghiệp liên quan tới thiết kế
a. Mục tiêu: Nhận biết được một số nghề nghiệp liên quan đến thiết kế.
b. Nội dung: GV cho HS đọc thông tin sgk, trả lời câu hỏi, hình thành kiến thức.
c. Sản phẩm học tập: HS biết thêm một số nghề nghiệp liên quan đến thiết kế.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I trong SGK và trả lời các câu hỏi: + Những nghề nào liên quan đến thiết kế? + Nghề nghiệp liên quan đến thiết kế có những đặc điểm chung gì? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thầm thông tin sgk, tiếp nhận câu hỏi, suy nghĩ câu trả lời. - GV hỗ trợ cho HS trong quá trình học tập. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS đứng dậy trình bày câu trả lời. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét và kết luận. | I. Nghề nghiệp liên quan tới thiết kế - Các nghề liên quan tới thiết kế: + Các nghề nghiệp liên quan đến sản xuất công nghiệp: cơ khí, xây dựng, điện - điện tử, công nghệ thông tin, dệt may,... + Các nghề nghiệp trong lĩnh vực dịch vụ như: giáo dục, giao thông, y tế, vui chơi giải trí cũng cần đến thiết kế. => Điểm chung của các nghề liên quan đến thiết kế là sáng tạo và kế thừa. + Kế thừa những thiết kế đã có, giúp giảm thời gian thiết kế. + Sáng tạo hoặc cải tiến để tạo ra sản phẩm mới tối ưu hơn so với thiết kế cũ.
|
Bình luận