CHƯƠNG II: LÂM NGHIỆP

BÀI 7: GIỚI THIỆU VỀ RỪNG

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Trình bày được vai trò của rừng đối với môi trường sống và đời sống.

-       Phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

·      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.

·      Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về vai trò của rừng và các loại rừng phổ biến ở nước ta.

-       Năng lực công nghệ:

·      Nhận thức công nghệ: nhận biết vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất, nhận dạng được các loại rừng phố biến ở Việt Nam.

·      Giao tiếp công nghệ: biết được một số thuật ngữ vẻ rừng:

·      Đánh giá công nghệ: xác định loại rừng phù hợp vơi chức năng sử dụng.

3. Phẩm chất

-       Có ý thức tìm hiểu về rừng, vai trò của rừng trong đời sống và bảo vệ rừng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, Giáo án.

-       Tranh ảnh, vieo liên quan đến thành phần của rừng, vai trò của rừng, các loại rừng ở Việt Nam và trên thế giới.

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến vai trò của rừng, các loại rừng ở Việt Nam và trên thế giới.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tên môt số khu rừng ở Việt Nam mà em biết.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Em hãy kể tên một số khu rừng ở Việt Nam mà em biết.

+ Em đã từng được đến tham quan khu rừng nào? Điều khiến em ấn tượng nhất là gì?

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Một số khu rừng tại Việt Nam như

+ Rừng Cúc Phương, Ninh Bình.

+ Rừng Nam Cát Tiên – Lâm Đồng, Đồng Nai, Bình Phước.

+ Rừng tràm Trà Sư, An Giang.

+ Rừng U Minh – Cà Mau, Kiên Giang.

+ Rừng Yok Đôn – Đắk Nông, Đăk Lăk.

- GV dẫn dắt vào bài học: Theo số liệu công bố của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn năm 2020, Việt Nam có tổng diện tích rừng là 14,6 triệu ha, trong đó rừng tự nhiên là 10,3 triệu ha, rừng trồng là 4,3 triệu ha. Để nắm vai trò của rừng đối với môi trường sống và đời sống, cũng như phân biệt được các loại rừng phổ biến ở nước ta, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Giới thiệu về rừng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. RỪNG VÀ VAI TRÒ CỦA RỪNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu về thành phần của rừng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được trong rừng có những thành phần nào (đặc biệt là các thành phần sinh vật), giúp các em liên hệ để dễ dàng hiểu được các vai trò của rừng.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc SGK, quan sát hình ảnh, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS ghi được vào vở các thành phần của rừng.

d. Tổ chức hoạt động: