BÀI 11: PHÒNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

-       Trình bày được vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

-       Nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh cho vật nuôi.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Lựa chọn được các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi; nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

·      Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

·      Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và và trao đổi nhiệm vụ học tập với giáo viên.

-       Năng lực công nghệ:

·      Nhận thức công nghệ: nhận thức vai trò của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

·      Đánh giá công nghệ: đánh giá nguyên nhân gây bệnh, từ đó lựa chọn biện pháp thích hợp để phòng trị bệnh cho vật nuôi.

3. Phẩm chất

-       Có ý thức phòng trị bệnh cho vật nuôi ở gia đình hoặc địa phương.

-       Có ý thức bảo vệ môi trường chăn nuôi.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, Giáo án.

-       Các tranh giáo khoa của bài Phòng và trị bệnh cho vật nuôi.

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến phòng và trị bệnh cho vật nuôi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS, lí giải vì sao vật nuôi bị bệnh.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh vật nuôi bị bệnh và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Theo em, vì sao vật nuôi bị bệnh?

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ: Một số nguyên nhân gây bệnh ở vật nuôi

+ Sinh vật gây bệnh.

+ Thừa hoặc thiếu chất dinh dưỡng.

+ Thức ăn không an toàn.

+ Động vật kí sinh.

+ Môi trường sống không thuận lợi.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt vấn đề: Chúng ta đã vừa nêu một số nguyên nhân gây bệnh ở vật nuôi. Vậy, những biện pháp nào được dùng để phòng, trị bệnh cho vật nuôi? Việc phòng trị bệnh có vai trò như thế nào đối với vật nuôi? Để trả lời cụ thể hơn cho những câu hỏi này, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Phòng và trị bệnh cho vật nuôi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của phòng, trị bệnh cho vật nuôi

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được vai trò phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc SGK, quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS ghi được vào vở một số biểu hiện của vật nuôi bị bệnh và tác dụng của việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

d. Tổ chức hoạt động: