TIẾT 3

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC

GIỚI THIỆU NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY

NGHE TRÍCH ĐOẠN ĐỘC TẤU GUITAR, TÁC PHẨM ASTURIAS CỦA ISAAC ALBENIZ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

·      Nắm được vai trò, ý nghĩa của đàn piano và guitar.

·      Nêu được cảm nhận về tính chất âm nhạc của trích đoạn độc tấu guitar bản Asturias của Isaac Albeniz.

2. Năng lực

- Năng lực chung

·      Biết chủ động trong học tập, tự khám phá kiến thức và thực hành luyện tập.

·      Giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát và nhạc cụ; hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

·      Biết vận dụng và sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, động tác vận động… trong hoạt động thực hành.

- Năng lực âm nhạc

·      Nêu được đặc điểm chính của piano và guitar.

·      Biết biểu lộ cảm xúc khi nghe trích đoạn độc tấu guitar bản Asturias của Isaac Albeniz.

3. Phẩm chất

·      Yêu thiên nhiên và lạc quan trong cuộc sống.

·      Trân trọng và mong muốn được hiểu biết âm nhạc không lời.

·      Tích cực, tự giác trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

-       SGK Âm nhạc 7, SGV Âm nhạc 7, Giáo án.

-       Hình ảnh các nhạc cụ piano, guitar.

-       File nhạc trích đoạn tác phẩm viết cho guitar Asturias của Isaac Albeniz.

-       Một số trích đoạn tác phẩm khác do piano diễn tấu do GV lựa chọn

-       Đàn phím điện tử, máy chiếu, bảng tương tác (nếu có)…

b. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7.

2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học

a. Phương pháp dạy học

Dùng lời, thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, tự phát hiện...

b. Kĩ thuật dạy học

Chia nhóm, mảnh ghép, động não, sơ đồ tư duy...

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm hiểu các loại nhạc cụ phương Tây.

b. Nội dung:GV tổ chức trò chơi đoán tên nhạc cụ.

c. Sản phẩm học tập:Hiểu biết của HS về tên các loại nhạc cụ.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

Phương án 1

- GV tổ chức trò chơi cho HS: đoán tên nhạc cụ qua nghe một số trích đoạn tác phẩm do nhạc cụ độc tấu.

https://www.youtube.com/watch?v=9KpB8FNHq6U&t=30s

https://www.youtube.com/watch?v=h3SFXfVpyxE&t=3s

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và đoán tên nhạc cụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 HS đoán tên nhạc cụ:

+ Sáo mông.

+ Tính tẩu.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trả lời câu hỏi của HS.

Phương án 2

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi cho HS kể tên các nhạc cụ dân tộc, các nhạc cụ phương Tây.

- GV cho HS nghe trích đoạn do guitar và piano độc tấu để HS đoán biết tên nhạc cụ (dù chưa được học).

https://www.youtube.com/watch?v=UgSgJB2gc0s

https://www.youtube.com/watch?v=wfF0zHeU3Zs

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS kể tên các nhạc cụ mà em biết.

- HS lắng nghe trích đoạn độc tấu để đoán biết tên nhạc cụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 HS kể tên các loại nhạc cụ mà em biết:

+ Nhạc cụ dân tộc: đàn bầu, đàn tranh, sáo trúc...

+ Nhạc cụ nước ngoài: Violin, dương cầm, organ...

- GV mời 1 HS đoán tên nhạc cụ vừa được nghe:

+ Đàn guitar.

+ Đàn piano.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá phần trả lời câu hỏi của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Thường thức âm nhạc: Giới thiệu nhạc cụ phương Tây, nghe trích đoạn độc tấu guitar, tác phẩm Asturias của Isaac Albeniz.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu nhạc cụ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các thông tin cơ bản về piano và guitar.

b. Nội dung:GV chia lớp thành 2 nhóm, giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm