TIẾT 2. NHẠC CỤ

- Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

- Nhạc cụ Sáo Recorder: Luyện tập thổi nốt Mi

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức :

·      Nhận biết các mẫu tiết tấu, tìm ra điểm giống và khác nhau.

·      HS biết cách thổi nốt mi bằng sáo recorder.

·      HS đọc tiết tấu và đọc kết hợp gõ tiết tấu mẫu tiết tấu

·      Biết cách gõ đệm và vận động cơ thể phù hợp với lời bài hát Vui đến trường

·      Thổi được bài thực hành số 1 bằng sáo recorder.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

·      Biết chủ động trong học tập, biết cách tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

·      Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong nhạc cụ, hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thiện nhiệm vụ học tập.

·      Vận dụng được tiết tấu đã học vào động tác vận động, trên cơ sở và kĩ năng đã có.

- Năng lực riêng: Biết thực hiện được nốt Mi trên sáo recorder

3. Phẩm chất:

·      Tích cực, tự giác trong học tập

·      Đoàn kết, chan hòa với bạn bè.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT

1. Thiết bị dạy học

- Đối với GV:

·      SGK, SGV, Giáo án.

·      Các file âm thanh của bài hát Vui đến trường

·      File âm thanh hòa tấu sáo recorder

·      Nhạc cụ: gõ, sáo recorder, …

- Đối với HS: SGK, nhạc cụ cần thiết trong tiết học.

2. Phương pháp dạy học: Trực quan, làm mẫu, hướng dẫn thực hành luyện tập, giải quyết vấn đề, hợp tác,…

3. Kĩ thuật dạy học: Chia nhóm, mảnh ghép,…

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng, tích cực cho HS trước khi bước vào bước vào nội dung học tập thông qua trò chơi.

b. Nội dung:.GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghe âm thanh tìm tiết tấu.

c. Sản phẩm học tập: HS trình bày được các mẫu tiết tấu trên tờ giấy được phân công của nhóm mình.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 – 4 nhóm, mỗi nhóm được phát 1 tờ giấy có viết sẵn một mẫu tiết tấu.

- GV gõ từng mẫu tiết tấu theo thứ tự bất kì và yêu cầu các nhóm tìm mẫu tiết tấu tương ứng và đánh số 1, 2, 3 vào các mẫu theo thứ tự gõ của GV.

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận và thực hiện.

Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình.

Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động mở đầu.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài thực hành số 1

Hoạt động 1. Tìm hiểu bài thực hành số 1

a. Mục tiêu: Nhận biết các mẫu tiết tấu, tìm ra điểm giống và khác nhau.

b. Nội dung:.GV hướng dẫn, HS thảo luận, trình bày.

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được câu trả lời.

d. Tổ chức thực hiện: