Tuần 9 - Tiết 2. HĐ giáo dục – Vượt qua khó khăn (t2)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Lập ra và thực hiện được kế hoạch vượt qua khó khăn của bản thân

- Tìm ra được những tấm gương vượt khó, từ đó rút ra kinh nghiệm cho bản thân.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tích cự tự chủ và tự học, biết giải quyết vấn đề gặp phải trong học tập, hợp tác trong quá trình hoạt động nhóm.

- Năng lực riêng: Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều chỉnh để bản thân vượt qua được khó khăn gặp phải trong cuộc sống.

3. Phẩm chất: Luôn có trách nhiệm, sống trung thực và nhân ái.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:

·      Giáo án, sgk, sgv

·      Video tấm gương vượt qua khó khăn

2. Đối với HS:

·      Sách hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7

·      Tranh ảnh, câu chuyện về tấm gương vượt khó

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV chiếu video về cậu học trò mồ côi để HS xem cảm thông, chia sẻ với nhân vật trong câu chuyện.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video, HS chăm chú theo dõi

c. Sản phẩm: HS biết cảm thông và chia sẻ với những hoàn cảnh khó khăn.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video cho HS theo dõi:

https://www.youtube.com/watch?v=w8yl-iAjEeA

- GV đặt câu hỏi: Từ câu chuyện của bạn Trung, em cảm thấy bạn ấy là người như nào? Em học được điều gì từ bạn?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS theo dõi video và trả lời câu hỏi của GV theo cảm nhận chủ quan của cá nhân.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời, dẫn dắt HS vào nội dung bài học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP/THỰC HÀNH

Hoạt động 2. Lập và thực hiện kế hoạch vượt qua khó khăn

a. Mục tiêu: HS lập và thực hiện được kế hoạch vượt qua một số khó khăn của bản thân.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, lên kế hoạch vượt qua khó khăn của bản thân

c. Sản phẩm: HS lên được kế hoạch và thực hiện kế hoạch đề ra

d. Cách thức tiến hành: