VẬT NUÔI

BÀI 10: KĨ THUẬT NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC VẬT NUÔI

I. MỤC TIÊU

1. Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật môi,

- Nêu được các công việc cơ bản trong nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi non, vật môi đực giống, vật nuôi cái sinh sản,

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

+ Tự chủ và tự học: lập và thực hiện được kế hoạch học tập, lựa chọn được các nguồn tài liệu học tập phù hợp, lưu giữ thông tin có chọn lọc bằng ghi tom tắt các từ khoá, ghi chú bài giảng của giáo viên theo các ý chính.

+ Giao tiếp và hợp tác sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề đơn giản. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao có 3 điều chính thúc đẩy hoạt động chung: khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

- Năng lực công nghệ:

+ Nhận thức công nghệ nhận thức được các công việc cơ bản trong nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi non, vật nuôi đực giống, vật nuôi cái sinh sản.

+ Giao tiếp công nghệ sử dụng được rút số thuật ngữ về kĩ thuật chăn nuôi,

+ Đánh giá công nghệ nhận xét, đánh giá được tính hợp là của các công việc nuôidưỡng, chăm sóc vật vật nuôi non, vật nuôi đực giống, vật nuôi cái sinh sản.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập, vận dụng kiến thức, kĩ năng nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi vào thực tiễn và bảo vệ môi trường trong chăn nuôi.

- Trách nhiệm quan tâm đến công việc chăn nuôi của gia đình, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống khi chăn nuôi tại gia đình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       Tìm hiểu mục tiêu và nội dung bài,

-       Chuẩn bị tài liệu giảng dạy' SHS và SBT là tài liệu tham khảo chính,

-       Chuẩn bị đồ đúng, phương tiện dạy học, tranh ảnh hoặc video clip mô tả vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi, các công việc cơ bản trong nuôi dưỡng, chăm sóc vật nuôi non, vật nuôi đực giống, vật nuôi cái sinh sản

2. Đối với học sinh

-       SGK,

-       Đọc trước bài học trong SGK.

-       Tìm hiểu về quá trình châu sóc và nuôi dưỡng vật môi ở gia đình, địa phương

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: kích thích nhu cầu tìm hiểu kĩ thuật nuôi, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

b. Nội dung: Tình huống và phần câu hỏi ở phần mở đầu trong SGK.

c. Sản phẩm học tập: nhu cầu tìm hiểu về kĩ thuật nuôi, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+GV nêu tình huống về vật nuôi như gả, vịt và yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong SHS.

+ GV minh hoạ hình ảnh về các giai đoạn phát triển của một số loài vật nuôi.

+ GV giới thiệu mục tiêu bài học.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát tranh, thảo luận theo cặp đôi và thực hiện yêu cầu.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để biết được các kĩ thuật nuôi và chăm sóc vật nuôi như thế nào chúng ta tìm hiểu bài 10: Kĩ thuật nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi

a. Mục tiêu: giúp HS nêu được vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trịbệnh cho vật nuôi.

b. Nội dung: tác động của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi đến năng suất, chất lượng sản phẩm chăn nuôi.

c. Sản phẩm học tập: vai trò của việc nuôi dưỡng, chăm sóc và phòng, trị bệnh cho vật nuôi.

d. Tổ chức hoạt động :