Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
BÀI 3. THÔNG TIN TRÊN TRANG WEB
(2 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết.
- Giải thích được sơ lược tác hại khi trẻ em cố tình truy cập vào những trang web không phù hợp lứa tuổi và không nên xem.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.
Năng lực riêng:
- Nhận biết được một số loại thông tin trên trang web.
- Phân biệt những trang web trẻ em nên/không nên xem.
- Phẩm chất:
- Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- SGK, SGV, Giáo án.
- Phiếu bài tập
- Máy chiếu, máy tính có kết nối Internet, loa.
- Đối với học sinh
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. PHÂN BỐ THỜI LƯỢNG:
- Tiết 1: Khởi động, Khám phá và Luyện tập.
- Tiết 2: Thực hành và Vận dụng.
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới. - Gợi nhớ kiến thức đã học ở lớp 3. b. Cách thức thực hiện: - HS đọc yêu cầu trong SGK, phát biểu về các dạng thông tin trên trang web. - GV nêu câu hỏi: + Hãy nêu những dạng thông tin thường gặp mà em đã được học ở lớp 3. Đặc điểm nhận biết của mỗi loại thông tin này là gì? + Các em đã truy cập các trang thieunhivietnam.vn, khituongvietnam.gov.vn,/truyencotich.vn. Trên các trang này có những dạng thông tin nào? - GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu trả lời của mình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án đúng. - GV dẫn dắt HS vào bài: Ở lớp 3, các em đã biết được ba dạng thông tin thường gặp là: chữ (đọc được), âm thanh (nghe được), hình ảnh (quan sát được). Và thông tin trên những trang web trên cũng được trình bày ở ba dạng là chữ, hình ảnh và âm thanh. Trong bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu các thông tin trên trang web – Bài 3: Thông tin trên trang web. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 1. Các loại thông tin chính trên trang web a. Mục tiêu: Nhận biết và phân biệt được các loại thông tin chính trên trang web: văn bản, hình ảnh, âm thanh, siêu liên kết. b. Cách thức thực hiện: Hoạt động 1. Đọc (và quan sát) - GV yêu cầu HS đọc kênh chữ, quan sát kênh hình để tìm hiểu về các loại thông tin chính trên trang web. - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tìm hiểu kiến thức với nội dung chính: + Trên trang web có những loại thông tin nào? + Video là loại thông tin có thể chứa những dạng thông tin nào? + Nêu dấu hiệu cho phép nhận biết siêu liên kết trên trang web? + Khi nào trang web được gọi là siêu văn bản? - GV mời 2 – 3 HS đứng dậy trình bày câu trả lời của mình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án đúng. + Các loại thông tin chính trên trang web gồm: văn bản, hình ảnh, âm thanh và siêu liên kết. + Video là một loại thông tin trên trang web. Video có thể có cả thông tin ở dạng hình ảnh, âm thanh và chữ. + Khi di chuyển con trỏ chuột trên trang web, nơi nào con trỏ chuột chuyển thành dạng về thì nơi đó có chứa siêu liên kết. + Trang web có chứa siêu liên kết được gọi là siêu văn bản. Hoạt động 2. Làm - HS đọc yêu cầu, quan sát kênh hình. - GV nêu câu hỏi: Em hãy chỉ ra các loại thông tin trên trang web ở mỗi hình 2a, 2b, 3a, 3b trong SGK? - GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, bổ sung ý kiến. - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Loại thông tin trên trang web ở hình 2a và 2b là siêu liên kết. + Loại thông tin trên trang web ở hình 3a là âm thanh. + Loại thông tin trên trang web ở hình 3b là video. - GV yêu cầu HS ghép mỗi loại thông tin với đặc điểm nhận biết tương ứng.
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét ý kiến. - GV đánh giá và chốt đáp án: + 1 – b + 2 – c + 3 – a + 4 – e + 5 – d 2. Tác hại khi truy cập vào trang web không phù hợp với lứa tuổi.
|
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. + Những dạng thông tin thường gặp mà em đã được học là chữ, âm thanh và hình ảnh. + Trên trang web khituongvietnam.gov.vn Hình ảnh em có thể thấy thông tin ở dạng chữ và dạng hình ảnh. Khi truy cập vào trang web thieunhivietnam.vn em có thể nghe những bài hát thiếu nhi, đó là thông tin ở dạng âm thanh. Trên trang web em còn có thể xem video. Trong các video có thể có cả thông tin ở dạng hình ảnh, âm thanh và chữ. Video là một loại thông tin trên trang web. - HS lắng nghe, ghi bài.
- HS đọc, quan sát kênh.
- HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS đọc, quan sát kênh.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS ghép thông tin tương ứng.
- HS nêu đáp án: + Câu 1: b + Câu 2: c + Câu 3: a + Câu 4: e + Câu 5: d |
Bình luận