CHỦ ĐỀ: TỰ HÀO VIỆT NAM
BÀI 1: CHÂN DUNG BỘ ĐỘI
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
· Trình bày được tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người và vai trò của nét được sử dụng trong một số sản phẩm, tác phẩm.
· Nêu được ý tưởng và cách vẽ chân dung bộ đội; vẽ được tranh chân dung bộ đội theo ý thích thể hiện được trạng thái cảm xúc, đặc điểm của khuôn mặt.
· Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm, tác phẩm nghệ thuật.
2. Năng lực:
- Năng lực chung: Bài học góp phần hình thành và phát triển năng lực chung (tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua các biểu hiện sau:
· Sưu tầm tranh ảnh về chân dung bộ đội. Chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập.
· Trao đổi, thảo luận về nội dung, ý tưởng để vẽ tranh chân dung bộ đội. Cùng bạn thực hành, thảo luận và trưng bày, nhận xét sản phẩm.
· Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu, họa phẩm để thực hành tạo sản phẩm.
- Năng lực mĩ thuật:
· Nhận thức thẩm mĩ: Cảm nhận được vẻ đẹp của hình ảnh chú bộ đội.
· Sáng tạo thẩm mĩ: Lên ý tưởng, hình thức thực hành sáng tạo hình ảnh chú bộ đội.
· Phân tích, đánh giá thẩm mĩ: Phân tích, chia sẻ được cảm nhận về hình ảnh chú bộ đội.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: biết ơn, kính trọng người có công với quê hương, đất nước.
- Chăm chỉ: chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập, tích cực tham gia các hoạt động thảo luận, thực hành.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
- SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 7.
- Tranh ảnh chân dung bộ đội, tranh vẽ của HS của HS về chân dung bộ đội, tranh chân dung thời kì trung đại.
- Máy tính, máy chiếu.
2. Đối với học sinh
- SGK, Vở thực hành Mĩ thuật 7.
- Màu vẽ, giấy, bút chì.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Khoảng 5 phút)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được tên quân chủng và hoạt động của các chú (cô) bộ đội mà em biết, liên hệ với bài học.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS xem video/clip ngắn về một số quân chủng, hoạt động của các chú (cô) bộ đội và thực hiện nhiệm vụ học tập.
c. Sản phẩm học tập:
- HS xem video/clip ngắn về một số quân chủng, hoạt động của các chú (cô) bộ đội.
- HS nêu tên quân chủng và hoạt động của các cô (chú) bộ đội xuất hiện trong video clip.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS xem video clip ngắn về một số quân chủng, hoạt động của các chú (cô) bộ đội và cho biết:
https://www.youtube.com/watch?v=T9yH5Bulok8
+ Em biết những quân chủng nào trong video clip?
+ Tên hoạt động của các cô (chú) bộ đội xuất hiện trong video clip ?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS xem video clip và thực hiện nhiệm vụ học tập.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện HS trả lời:
+ Quân chủng xuất hiện trong video clip là quân chủng phòng không không quân.
+ Tên hoạt động của các cô (chú) bộ đội xuất hiện trong video clip: diễn tập, chiến đấu và bảo vệ Tổ quốc.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay gồm các quân chủng: quân chủng Lục quân, quân chủng Hải quân và quân chủng Phòng không - Không quân. Các chú (cô) bộ đội đã và đang tham gia nhiều hoạt động chiến đấu, phục vụ nhân dân, sản xuất,….để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Để thể hiện tình cảm với các cô (chú) bộ đội, bài học này sẽ hướng dẫn các em vẽ chân dung (cô) chú bộ đội. Đồng thời giúp các em hiểu được tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người và vai trò của nét được sử dụng trong một số sản phẩm, tác phẩm. Chúng ta cùng vào Bài 1 – Chân dung bộ đội.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khám phá
(Khoảng 25 phút)
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nắm được màu sắc, đường nét, hình dáng biểu cảm khuôn mặt trong một số sản phẩm, tác phẩm chân dung.
- Trình bày được tỉ lệ các bộ phận trên khuôn mặt người và vai trò của nét được sử dụng trong một số sản phẩm, tác phẩm tranh chân dung bộ đội.
b. Nội dung:
- GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát các bức tranh chân dung SGK tr.3 và thực hiện trả lời câu hỏi theo nhóm.
- GV đưa ra kết luận về tranh chân dung.
- GV hướng dẫn HS quan sát tỉ lệ các nét biểu cảm trên khuôn mặt và đưa ra kết luận.
c. Sản phẩm học tập:
- HS trình bày cảm nhân về các bức tranh chân dung vẽ cô (chú) bộ đội.
- Nắm và ghi được vào vở khái niệm tranh chân dung và tỉ lệ các nét biểu cảm trên khuôn mặt.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 4 nhóm. + Nhóm 1: Quan sát chân dung Nguyễn Trãi. + Nhóm 2: Quan sát chân dung cô bộ đội. + Nhóm 3: Quan sát chân dung chú bộ đội hải quân. + Nhóm 4: Quan sát chân dung cô bộ. - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát bức tranh chân dung SGK tr.3 của nhóm mình và cho biết: + Màu sắc, đường nét được thể hiện trong tranh. + Đặc điểm hình dáng, biểu cảm của khuôn mặt trong tranh.
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Tranh chân dung thường được vẽ từ đỉnh đầu đến giữa ngực, tập trung vào khuôn mặt là chính, cũng có tranh chân dung bán thân hoặc toàn thân. - GV mở rộng kiến thức: + Vào thế kỉ XV – XVIII, tranh chân dung bắt được chú trọng, phát triển ở Việt Nam. Một số bức tranh chân dung thời kì này như: chân dung Nguyễn Trãi, chân dung Phùng Khắc Khoa,…Nét trong tranh sinh động, uyển chuyển, vừa diễn tả được hình ảnh vừa diễn tả chi tiết, đồng thời thể được tính cách của nhân vật. + Bức chân dung lụa cổ Nguyễn Trãi không chỉ có giá trị nghệ thuật, mà còn có ý nghĩa về lịch sử, văn hóa.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát tranh theo nhóm, thực hiện nhiệm vụ học tập. - HS quan sát tỉ lệ và các nét biểu cảm trên khuôn mặt SGK tr.4. - GV quan sát, điều hành. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV tổ chức báo cáo, chọn và mời HS của 4 nhóm trả lời câu hỏi theo tranh đã quan sát về chân dung cô (chú) bộ đội. - GV mời đại diện HS nêu nhận xét về tỉ lệ mắt, mũi trên khuôn mặt. - GV yêu cầu HS các nhóm quan sát, lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu chưa rõ). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức và kết luận về tranh chân dung. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Khám phá * Kết quả thảo luận theo nhóm Nhóm 1: Chân dung Nguyễn Trãi - Bức tranh được vẽ băng màu nước trên lụa tơ tăm mịn, dài 151 cm, rồng 92 em. Đây là bức tranh vẽ khi Nguyễn Trất 60 tuổi (năm 1439) và được lưu giữ trong gia tốc ở thôn Nhị Khê, xã Quốc Tuần, huyện Thường Tín, quân Hà Đông, Hà Nội. - Tranh do người cháu đời thứ 17 của Nguyễn Trãi tăng Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam vào tháng 12 năm 1959. - Tranh vẽ chân dung Nguyễn Trãi thể hiện nét mặt hiện từ, đôi mắt sáng tinh anh, ngồi trên ngai, đôi mũ cánh chuồn màu đen, mắc áo màu xanh có trang trí hai rồng châu Mặt Trời với mây, tứ linh xung quanh, cổ, ngực và vạt tay áo màu cánh sen. Ngai màu nâu được trang trí hoa bốn cánh, tay ngai thể hiện cách điệu hình rồng quay ra ngoài, chân qùy. à Bức tranh chân dung Nguyễn Trãi là một tác phẩm nghệ thuật có giá trị về ý nghĩa lịch sử và văn hóa, là nguồn tư liệu quý về một danh nhân văn hóa của dân tộc Việt Nam và thế giới. Nhóm 2: Chân dung cô bộ đội - Đây là chân dung cô bộ đội được vẽ ở góc nghiêng bằng chật liệu chì màu. + Tranh tập trung miêu tả khuôn mặt và thể hiện hình dáng của cô bô đội đang khoác súng trên vai. + Khuôn mặt tươi sáng, đường nét sinh động gợi vẻ đẹp duyên dáng, đầy sức sống của tuổi trẻ. + Hòa sắc xanh trên trang phục cung không gian cây xanh phía sau tạo sự gần gũi, gắn bó giữa con người và thiên nhiên. + Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt, trang phục, hình dáng của nhân vật. à Bức tranh thể hiện tình cảm yêu mến với những người lính đã và đang ngày đêm chiến đấu và xây dựng bảo vệ Tổ quốc. Nhóm 3: Chân dung chú bộ đội hải quân - Đây là chân dung chú bộ đọi hải quân được vẽ chính diện bằng chất liêu màu sáp. + Tranh tập trung miêu tả khuôn mặt và trang phục điển hình của bô đôi hải quân. + Khuôn mặt chú bô đội rắn rỏi, nước da nâu, đôi mặt cương nghị được thể hiện thông qua đường nét chắc khoẻ. + Màu xanh da trời kết hợp với màu trắng và vàng đã tạo không khi gần gũi, ấm áp, gợi không gian bình yên ở miền biển. + Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt và quân phục, màu sắc tranh hài hòa, tươi sáng. à Bức tranh thể hiện chân dung đẹp về người lính hải quân đang ngày đêm bảo vệ vững chắc chủ quyền biển đảo quê hương. Nhóm 4: Chân dung cô bộ đội - Đây là chân dung cô bộ đội được vẽ bằng chật liệu sáp màu. + Cô bộ đội đội chiếc mũ tại bèo, khuôn mặt trái xoan, vui tươi đang mỉm cười, mắt to, mũi nhỏ, tóc tết hai bên xinh xắn. + Nhân vật mặc trang phục màu xanh theo quân phục bộ đội. + Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt, trang phục của cô bộ đội. + Các nét cong mềm mại kết hợp với các đường thẳng cùng màu sắc tranh hài hoà, tươi sáng thể hiện vẻ đẹp trẻ trung, khoẻ khoăn của nữ quân nhân. |
Bình luận