HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thu hát HS, tạo tâm thế cho HS chuẩn bị vào bài học mới. Giúp khơi gợi cảm xúc đạo đức, khai thác kinh nghiệm với các chuẩn nục đạo đức để kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá tri thức mới.

b. Nội dung: HS xoay tốc độ tay nhanh, chậm hay dừng hẳn tương ứng với các biển báo đèn xanh, vàng và đỏ. 

c. Cách thức thực hiện:

- GV nêu tên trò chơi Đi theo tín hiệu đèn giao thông.

- GV hướng dẫn luật chơi: Khi quản trò giơ biến báo “Đèn xan”, người chơi đi nhanh; khi giơ biển báo “Đèn vàng”, người chơi đi chậm; khi giơ biển báo “Đèn đỏ”, người chơi dừng lại.

- GV tổ chức thực hiện trò chơi: Mời đại diện mỗi nhóm tham gia thực hiện theo hiệu lệnh của quản trò.

- GV nhận xét, đánh giá, trao thưởng cho nhóm chiến thắng và dẫn nhập vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Quan sá tranh và trả lời câu hỏi.

a. Mục tiêu: HS chỉ ra được một số hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

b.Nội dung: HS quan sát tranh ở SGK và phát hiện ra được những hành vi trong tranh tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.  

c. Cách thức thực hiện

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra những hành vi trong tranh tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

- GV mời 2 – 3 HS phát biểu câu trả lời.

- GV nhận xét, đánh giá và rút ra câu trả lời phù hợp. 

Hoạt động 2: Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

a. Mục tiêu: HS đưa ra được cách thức để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

b. Nội dung: Đưa ra được cách thức giúp các bạn trong tranh tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

c. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm học tập.

- GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh và mô tả tình huống xảy ra trong 8 tranh.

- GV cho HS thời gian suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, các bạn trong tranh cần làm gì?

- GV mời đại diện các nhóm trình bày câu trả lời. 

- GV khai thác thêm cách thức để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông của HS: Em cần tuân thủ quy tắc an toàn nào khi tham gia giao thông?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời.

- GV nhận xét, đánh giá và rút ra câu trả lời phù hợp.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

a. Mục tiêu: Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông.  

b. Nội dung: Thể hiện được sự đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông; không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông từ các tranh trong SGK.

c. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh trong SGK:

- GV hướng dẫn HS mô tả các tình huống trong mỗi tranh.

- GV mời HS đưa thẻ mặt cười thể hiện sự đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông và đưa thẻ mặt mếu thể hiện sự không đồng tình với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông

- GV nhận xét, tổng kết những nhận xét phù hợp.

Hoạt động 2: Xử lí tình huống

a. Mục tiêu: HS đưa ra được cách xử lí tình huống tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.  

b. Nội dung: Đưa ra lời khuyên cho các bạn trong tranh về việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

c. Cách thức thực hiện:

- GV chia lớp thành các nhóm học tập.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh và mô tả tình huống vi phạm quy tắc an toàn giao thông trong mỗi tranh,

+ Tình huống 1: Em sẽ nói gì với bạn Mây?

+ Tình huống 2: Em sẽ nói gì với bạn trong ô tô?

- GV cho thời gian để các nhóm thảo luận và đưa ra lời khuyên phù hợp cho các bạn trong tranh.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày.

- GV nhận xét và rút ra những cách ứng xử phù hợp.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông

a. Mục tiêu: HS thực hiện được việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi. 

b. Nội dung: Viết nhật kí ghi chép về việc thực hiện tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.

c. Cách thức thực hiện:

- GV hướng dẫn HS viết nhật kí ghi chép về việc thực hiện tuân thủ quy tắc an toàn giao thông trong các tình huống:

+ Đi bộ trên đường có vỉa hè.

+ Đi bộ trên đường không có vỉa hè.

+ Sang đường ở nơi có tín hiệu đèn giao thông.

+ Đi xe đạp trên đường.

- GV yêu cầu HS hoàn thành và sẵn sàng chia sẻ sau một tuần thực hiện.

Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn về việc em tuân thủ quy tắc an toàn giao thông

a. Mục tiêu: Chia sẻ với bạn cùng lớp về việc HS đã tuân thủ quy tắc an toàn giao thông. 

b. Nội dung: Chia sẻ với bạn cùng lớp về việc em đã tuân thủ quy tắc an toàn giao thông trên đường đi học hằng ngày.  

c. Cách thức thực hiện:

- GV hướng dẫn HS chia sẻ trước lớp về việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông trên đường đi học hằng ngày:

+ Đi bộ trên đường có vỉa hè.

+ Đi bộ trên đường không có vỉa hè.

+ Sang đường ở nơi có tín hiệu đèn giao thông.

+ Đi xe đạp trên đường.

- GV nhận xét, động viên HS tích cực tuân thủ các quy tắc an toàn giao thông.

*Củng cố, dặn dò và đánh giá

- GV y/c HS nhắc lại kiến thức vừa học

- GV cho HS đọc lời khuyên trong SGK Đạo đức 3, trang 61.

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị tranh cho tiết học sau.

- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn luật chơi. 

- HS tích cực tham gia trò chơi, tuân thủ được quy tắc an toàn giao thông theo tín hiệu đèn. 

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát tranh và trả lời được:

+ Dừng xe khi có đèn đỏ, dừng trước vạch kẻ đường theo quy định.

+ Xe máy chạy khi có tín hiệu đèn xanh. Đi xe máy phải đội mũ bào hiểm.

+ Sang đường trên vạch kẻ đường dành riêng cho người đi bộ và tuân theo tín hiệu đèn.

+ Đi đúng làn đường quy định, đi bên phải theo chiều đi của mình.

- HS phát biểu câu trả lời trước lớp.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Tranh 1: Không được đi xe đạp dàn hàng ngang.

+ Tranh 2: Không đi xe đạp trong phần đường có biển cấm đi xe đạp.

+ Tranh 3: Sang đường phải quan sát đường. Chỉ sang đường khi đèn đường dành cho người đi bộ đã bật.

+ Tranh 4: Không được tự ý lấy áo phao ra khỏi túi phía dưới ghế hoặc ngăn chứa bên cạnh ghể. Không được làm phồng áo phao trong máy bay.

+ Tranh 5: Khi di chuyển trên đường thủy phải mặc áo phao. Không được với người xuống nước khi đang di chuyển trên ghe, thuyền.

+ Tranh 6: Không đi xe đạp trên vỉa hè.

+ Tranh 7: Khi xe máy dừng hẳn mới được lên và xuống xe.

+ Tranh 8: Trước khi mở cửa xe ô tô phải quan sát.

+ HS kể thêm được những quy tắc an toàn khi tham gia giao thông.

- HS trả lời trước lớp.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- Các nhóm HS quan sát tranh.

- HS các nhóm mô tả và trả lời được:

+ Tranh 1: Không đồng tình với hành vi lái xe đạp bằng một tay và đi bên trái chiều đi của mình.

+ Tranh 2: Không đồng tình với hành vi đi bộ dưới lòng đường.

+ Tranh 3: Không đồng tình với hành vi trèo qua dải phân cách.

+ Tranh 4: Đồng tình với hành vi đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS quan sát tranh, mô tả và đưa ra cách xử lí:

+ Tình huống 1: Bạn Mây cần đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông. Không được đưa tay ra khi xe đang chạy

+ Tình huống 2: Bạn Nam trong ô tô không được đưa tay ra ngoài cửa sổ và phải thắt dây an toàn khi xe đang chạy.

- Các nhóm thảo luận.

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS viết được nhật kí ghi chép về việc thực hiện tuân thủ quy tắc an toàn giao thông khi đi bộ trên đường có vỉa hè, đi bộ trên đường không có vỉa hè, sang đường ở nơi có tín hiệu đèn giao thông, đi xe đạp trên đường.

- HS hoàn thành và chia sẻ.

- HS chia sẻ được về việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông của bản thân trên đường đi học hằng ngày.  

- HS lắng nghe và tiếp thu.

- HS nhắc lại kiến thức vừa học.

- HS đọc và ghi nhớ.

- HS ghi nhớ nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và tiếp thu.