Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
TIẾT 3:
- ÔN BÀI HÁT: CHUÔNG GIÓ LENG KENG
- THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:
HÌNH THỨC BIỂU DIỄN TRONG CA HÁT
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Hát kết hợp vận động cơ thể và gõ đệm cho bài hát Chuông gió leng keng.
- Nhận biết và thực hiện được các hình thức biểu diễn trong ca hát: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, đồng ca.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết lắng nghe, cảm thụ âm nhạc và chia sẻ các ý kiến trong hoạt động âm nhạc.
- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia hoạt động tập thể.
Năng lực riêng:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chuông gió leng keng. Biết kết hợp vận động và gõ đệm bằng nhạc cụ.
- Nhận biết và thực hiện được các hình thức biểu diễn trong ca hát: đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, đồng ca.
- Phẩm chất
- Biết yêu quý, đoàn kết với bạn bè và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 4.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động.
- Nhạc cụ và phương tiện nghe - nhìn, các file học liệu điện tử.
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 4.
- Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu, nhạc cụ gõ tự tạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát được các câu hát trong bài hát Chuông gió leng keng. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi: Bao nhiêu bạn hát? - GV phổ biến luật chơi cho HS: + Mỗi nhóm từ 3 – 5 HS nghe các bạn hát để nói xem có bao nhiêu bạn hát. + GV gọi 1 nhóm HS đứng lên bảng và quay lưng xuống dưới lớp. + GV chỉ định HS ở dưới lớp đứng dậy hát: 1 HS, 2 HS, 5 HS và cả lớp cùng hát. - GV lấy ví dụ: + GV bắt nhịp cho HS cùng hát: ● Nhóm HS trên bảng thảo luận và đưa ra đáp án số lượng HS hát. ● GV cho HS hát 1 câu trong bài hát Chuông gió leng keng. “Kìa nhìn xem cái chuông gió xinh, leng keng leng keng theo gió leng keng keng leng keng leng âm thanh trong lành” + Nhóm HS trên bảng trả lời sai sẽ thua cuộc. + GV gọi nhóm HS khác thực hiện tiếp trò chơi. - GV mời HS cả lớp cùng chơi trò chơi. - GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS. - GV dẫn dắt HS vào tiết học: Tiết 3: + Ôn bài học: Chuông gió leng keng. + Thường thức âm nhạc: Hình thức biểu diễn trong ca hát. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cùng với nhạc đệm, hát kết hợp vận động cơ thể, hát kết hợp gõ đệm. b. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cùng với nhạc đệm. - GV hướng dẫn hát kết hợp vận động cơ thể, lưu ý HS động tác minh họa cần linh hoạt để thể hiện tính chất vui tươi của bài hát. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ trai-en-gô ở các ca từ “leng keng”. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm) và hướng dẫn HS các nội dung luyện tập: + Nhóm hát kết hợp gõ đệm. + Nhóm hát kết hợp vận động phụ họa. + Nhóm hát vận động cơ thể. - GV khuyến khích các nhóm tự nghĩ các động tác vận động cơ thể cho bài hát. - GV mời các nhóm trình bày bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp cùng với nhạc đệm, hát kết hợp vận động cơ thể, hát kết hợp gõ đệm. - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa cho HS (nếu có), khen ngợi các nhóm có phần biểu diễn tốt. C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động: Thường thức âm nhạc – Hình thức biểu diễn trong ca hát a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết và thực hiện được các hình thức biểu diễn trong ca hát (đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca, đồng ca).
|
- HS lắng nghe GV phổ biến luật chơi.
- HS lắng nghe GV hướng dẫn.
- HS chơi trò chơi.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
- HS luyện tập theo hướng dẫn của GV.
- HS luyện tập theo nhóm.
- HS biểu diễn bài hát theo nhóm.
|
Bình luận