Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
TIẾT 2:
- ÔN ĐỌC NHẠC: BÀI SỐ 1
- HÁT: CHUÔNG GIÓ LENG KENG
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Đọc được bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm với nhạc cụ.
- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chuông gió leng keng.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Biết lắng nghe, cảm thụ âm nhạc và chia sẻ các ý kiến trong hoạt động âm nhạc.
- Biết phối hợp cùng các bạn khi tham gia hoạt động tập thể.
Năng lực riêng:
- Đọc đúng tên nốt, cao độ, trường độ, nốt trắng, nốt đen bài đọc nhạc số 1. Biết vỗ tay theo phách và gõ đệm cho bài đọc nhạc.
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chuông gió leng keng. Biết thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát. Biết kết hợp vận động và gõ đệm bằng nhạc cụ trai-en-gô.
- Phẩm chất
- Biết yêu quý, đoàn kết với bạn bè và có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 4.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức hoạt động.
- Nhạc cụ và phương tiện nghe - nhìn, các file học liệu điện tử.
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 4.
- Nhạc cụ gõ, nhạc cụ giai điệu, nhạc cụ gõ tự tạo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Xác định được tên nốt và đọc theo mẫu. - Đọc kết hợp gõ đệm theo phách hoặc vận động theo hình thức tập thể, chia nhóm đọc nối tiếp,… b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi: Tai ai thính? - GV đàn 3 nốt Đô, Mi, Son (đàn theo tốc độ nhanh dần) và yêu cầu HS nghe để xác định tên nốt, đọc theo. - GV hướng dẫn HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách, vận động theo hình thức tập thể, chia nhóm đọc nối tiếp. - GV mời cả lớp đọc kết hợp gõ đệm theo phách. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đọc kết hợp gõ đệm theo phách. - GV nhận xét, đánh giá, khen ngợi HS. - GV dẫn dắt HS vào tiết học: Tiết 2: + Ôn đọc nhạc: Bài số 1. + Hát: Chuông gió leng keng. B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn bài đọc nhạc số 1, vỗ tay theo phách cùng với nhạc đệm. b. Cách tiến hành - GV chia HS thành các nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm). - GV hướng dẫn HS đọc theo nhóm, gõ đệm với nhạc cụ gõ. - GV hướng dẫn HS thực hiện gõ đệm cho bài đọc nhạc theo hình tiết tấu sau: - GV cho HS tập riêng tiết tấu đệm bằng nhạc cụ gõ. - GV cho HS đọc nhạc kết hợp với gõ: hình gõ tiết tấu đệm được thực hiện xuyên suốt trong bài đọc nhạc, ở nhịp cuối thực hiện thêm 1 nhịp để kết bài. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm thể hiện bài đọc nhạc số 1, vỗ tay theo phách cùng với nhạc đệm trước lớp. Các nhóm khác quan sát, nhận xét phần thể hiện của nhóm bạn. - GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa cho HS (nếu chưa đúng). C. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động: Hát - Chuông gió leng keng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Chuông gió leng keng. Biết thể hiện tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát. - Biết kết hợp vận động và gõ đệm bằng nhạc cụ trai-en-gô. b. Cách tiến hành - GV đàn và hát mẫu cho HS bài hát Chuông gió leng keng (hoặc nghe file mp3). Lưu ý HS tập trung lắng nghe để cảm thụ được tính chất vui tươi, rộn ràng của bài hát. https://www.youtube.com/watch?v=vF_Wv6JXksg - GV yêu cầu HS quan sát 1 lượt bản nhạc:
. |
- HS lắng nghe GV đàn mẫu.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS đọc kết hợp gõ đệm theo phách.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học.
- HS chia thành các nhóm. - HS luyện tập theo nhóm.
- HS đọc nhạc trước lớp.
- HS quan sát, tiếp thu.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS quan sát bản nhạc, đọc thầm lời ca.
|
Bình luận