A . Hoạt động khởi động
Trò chơi ném bóng vào chậu:
Có một số quả bóng bàn và một cái chậu nhôm nhỏ . Đặt chậu cách vạch đứng nêm một khoảng hợp lí . Chọn một nhóm được chơi , còn các bạn khác có động , lần lượt mời bạn được ném 7 lần , mỗi lần ném 1 quả bóng . Ghi số bóng năm lại trong chậu của mỗi bạn và điền thông tin vào bảng 4 sau:
Giá trị (x) Số bóng nằm lại trong chậu | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Tần số (n) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Trả lời:
- 10 bạn tham gia trò chơi ta thống kê được bảng sau:
Giá trị (x) Số bóng nằm lại trong chậu | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Tần số (n) | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 0 |
B . Hoạt động hình thành kiến thức
Ví dụ 1 : Thời gian chạy 50 m của mỗi học sinh trong một lớp 7 được ghi lại trong Bảng 5 sau :
Bảng “tần số”:
Giá trị (x) | 8,6 | 8,7 | 8,8 | 8,9 | 9,0 | 9,1 | 9,2 | 9,3 | 9,5 |
Tần số (n) | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 6 | 4 | 1 | 1 |
Bảng 6
Trả lời:
Bảng 6 cho ta biết :
- Thời gian chạy ít nhất là 8,6 ( giây )
- Thời gian chạy nhiều nhất là 9,5 ( giây )
- Giá trị có tần số lớn nhất là 9,1 .
Ví dụ 2 : Một cửa hàng văn phòng phẩm đã ghi lại số bút bán được mỗi ngày trong một số ngày như sau:
15 | 23 | 15 | 17 | 19 | 23 | 21 | 22 | 20 |
17 | 23 | 25 | 27 | 30 | 22 | 25 | 19 | 20 |
16 | 17 | 17 | 15 | 19 | 18 | 18 | 22 | 22 |
Lập bảng tần số và nêu nhận xét về số ngày bán được nhiều bút nhất; số ngày bán được ít bút nhất.
Trả lời:
Giá trị (x) | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 25 | 27 | 30 |
Tần số (n) | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 |
Nhận xét:
- Số ngày bán được nhiều bút nhất là 1 (30 cái)
- Số ngày bán được ít bút nhất là 3 (15 cái)
Bình luận