A. ĐỌC

Câu hỏi 1. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi:

• Bài "Điều đặc biệt": Theo các bạn, điều đặc biệt của cô giáo là gì? Vì sao?
• Bài "Cách viết nhật kí đọc sách": Em có thể ghi chép lại những gì vào nhật kí đọc sách?
• Bài "Sài Gòn của em": Bạn nhỏ yêu những gì ở Sài Gòn?
• Bài "Chim sơn ca": Tiếng hót của chim sơn ca được miêu tả bằng những từ ngữ nào?"

Lời giải:

• Điều đặc biệt: Điều đặc biệt của cô giáo là: có nhiều học trò như những đứa con của mình
• Cách viết nhật kí đọc sách
• Em có thể ghi chép lại vào nhật kí đọc sách những:
• Ghi ngày đọc sách 
• Viết tên cuôn sách và tên tác giả 
• Ghi chép lại những chi tiết chính 
• Sài Gòn của em: Bạn nhỏ yêu Sài Gòn ở những: nắng, gió Sài Gòn
• Chim sơn ca: Tiếng hót của chim sơn ca được miêu tả ở những từ ngữ: lúc trầm, lúc bổng, lảnh lót, trong ngần.

Câu hỏi 2. Đọc và thực hiện các yêu cầu:

Chọn câu trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:

a. Chi tiết nào cho thấy cuộc dạo chơi của các bạn nhỏ rất vui?

• Đàn sếu sải cánh trên cao.
• Đám trẻ ra về.
• Tiếng nói cười ríu rít.

b. Các bạn nhỏ dừng lại làm gì?

• Để hỏi thăm một cụ già đang buồn bã
• Để hỏi thăm một cụ già đang bị ốm
• Để hỏi thăm một cụ già đánh mất đồ

c. Chi tiết nào cho thấy các bạn nhỏ rất ngoan?

• Các bạn nói cười ríu rít.
• Các bạn bàn tán sôi nổi.
• Các bạn lễ phép hỏi ông cụ.

d. Vì sao các bạn nhỏ không giúp được gì nhưng ông cụ vẫn thấy lòng nhẹ hơn?

• Vì các em nhỏ đã có một ngày dạo chơi rất vui.
• Vì các em nhỏ đã biết quan tâm, chia sẻ với ông cụ.
• Vì các em nhỏ đã đứng nhìn theo xe chở ông cụ.

e. Từ ngữ in đậm trong câu “Một lát sau, xe buýt đến." trả lời cho câu hỏi nào?

• Khi nào?
• Ở đâu?
• Vì sao?

g. Câu văn nào dưới đây thể hiện cảm xúc của các bạn nhỏ với nỗi buồn của ông cụ?

• Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi.
• Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi.
• Các em nhìn cụ già đầy thương cảm.

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

h. Tìm từ ngữ có nghĩa giống với từ thương cảm.

i. Em thích chi tiết nào trong bài đọc? Vì sao?

k. Bài đọc giúp em hiểu thêm điều gì?

Lời giải:

a. Tiếng nói cười ríu rít.

b. Để hỏi thăm một cụ già đang buồn bã

c. Các bạn lễ phép hỏi ông cụ.

d. Vì các em nhỏ đã biết quan tâm, chia sẻ với ông cụ.

e. Khi nào?

g. Các em nhìn cụ già đầy thương cảm.

Thực hiện các yêu cầu dưới đây:

h. Từ ngữ có nghĩa giống với từ thương cảm: quý mến, độ lượng, bao dung, cảm thông, thương xót, chia sẻ,... 

i. Em thích chi tiết: Khi thấy ông cụ đang ngồi buồn bã bên vệ đường, các em đã dừng lại hỏi thăm ông cụ. Bởi qua hình ảnh này cho chúng ta cảm nhận được các bạn nhỏ rất ngoan, biết  giúp đỡ và chia sẻ với mọi người xung quanh, một hành động đáng được khen ngợi

k. Bài đọc giúp em hiểu thêm điều: Chúng ta phải biết yêu thương, quan tâm với những người xung quanh mình, biết giúp đỡ người khác dù ở bất cứ trường hợp nào

B. VIẾT

Câu hỏi 1. Nghe - viết "Hồ Gươm"

Lời giải:

Học sinh tự thực hiện.

Câu hỏi 2. Thực hiện một trong các đề bài dưới đây:

a. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) tả chiếc máy em muốn chế tạo giúp con người làm việc vui hơn.

b. Viết đoạn văn ngắn (từ 6 đến 8 câu) giới thiệu một người bạn của em.

c. Viết thư cho bạn bè hoặc người thân để hỏi thăm và kể về một hoạt động thú vị của lớp, trường em. 

Lời giải:

Chọn đề b.

Ở lớp, em có rất nhiều người bạn nhưng em thích chơi với Đức. Đó là một bạn gái có gương mặt thật dễ thương. Tính tình hiền lành, dịu dàng. Đức hay giúp đỡ bạn bè, học hành lại chăm chỉ, tham gia tích cực các phong trào của lớp. Đặc biệt Đức học toán rất giỏi, lần thi nào cũng đạt điểm cao và được cô tuyên dương trước lớp. Không chỉ em mà các bạn, thầy cô ai cũng yêu thương bạn ấy. Em xem bạn ấy là một tấm gương tốt để em học tập. Em rất vui khi có một người bạn như thế.