HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, kết nối được với chủ đề của buổi trải nghiệm.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Nối tiếp

- GV chia lớp thành 2 nhóm và nêu luật chơi: Mỗi nhóm hãy nghe GV đọc một bài thơ, nhóm 1 là màu đỏ, nhóm 2 là màu xanh và điền từ còn thiếu vào chỗ trống.

- GV đọc bài và yêu cầu HS ghi nhớ:

Gà trống khoe giọng gáy

“Ò ó ò ó o…”

Mèo mun khoe vuốt sắc

Họ nhà chuột ngồi lo!

Gầu trắng khoe ngủ giỏi

Cho mùa đông qua nhanh!

Hạt mầm khoe mau lớn

Cho cuộc đời mãi xanh…

Chó khoe canh nhà giỏi

“Gầu gấu gầu gấu gâu!”

Lạc đà siêu chịu khát

Đi trong cát rất lâu…

Chuột túi khoe nhảy khỏe

Hươu cao cổ nhìn xa

Phù thủy khoe bùa chú

Chẳng bao giờ sợ ma!

Còn em biết rửa bát?

Hay làm toán rất tài?

Khi đi chợ cùng mẹ

Chẳng bao giờ tính sai?

Thụy Anh

- Sau khi đọc xong bài thơ, GV yêu cầu HS tham gia trò chơi vừa để luyện trí nhớ vừa để tìm ra điểm đáng tự hào của các sự vật trong bài thơ.

- GV phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A3 để tham gia trò chơi:

- GV gọi đại diện 2 nhóm chia sẻ trước lớp, các nhóm khác nhận xét.

- GV tổng kết và dẫn dắt:

Mỗi người giỏi một việc

Mỗi người hay một việc

Người nào cũng thú vị

Người nào cũng đáng yêu!

Các bạn trong bài thơ trên đều có những đặc điểm giỏi của riêng mình. Vậy em đã khám phá được ra điểm đáng tự hào của bản thân mình chưa, chúng ta cùng đi vào bài hôm nay: Tuần 2 – Tiết 2:  Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Những việc làm đáng tự hào của bản thân.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Giới thiệu những việc làm đáng tự hào của bản thân

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS xác định và giới thiệu được những việc làm đáng tự hào của bản thân.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ – SGK tr.8 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và thực hiện nhiệm vụ: Em hãy nhớ lại những việc đáng tự hào của em và liệt kê vào trong vở.

- GV gợi ý: Những việc làm đáng tự hào có thể là:

+ Những việc làm em thành công.

+ Những việc làm thể hiện sự tiến bộ.

+ Những việc tốt – giúp đỡ mọi người.

- GV mời 2 – 3 bạn nêu những việc làm đáng tự hào của mình. Các bạn khác nhận xét, bổ sung.

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe luật chơi.

- HS nghe GV đọc bài và ghi nhớ.

- HS tham gia trò chơi.

- HS quan sát yêu cầu.

- HS chia sẻ:

- HS lắng nghe.