Danh mục bài soạn

Tải giáo án Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo Bài 4 - Nói Và Nghe

Giáo án Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo Bài 4 - Nói Và Nghe được biên soạn đầy đủ chi tiết. Nội dung bài học hay kết hợp với phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án Ngữ văn chuẩn của Bộ Giáo dục. Tài liệu có file tải về, thao tác dễ dàng. Thầy cô kéo xuống tham khảo

Ngày dạy: …/…/…

TIẾT ...: NÓI VÀ NGHE. TRÌNH BÀY BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

Biết trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu có sử dụng kết hợp phương tiện ngôn ngữ với các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

b. Năng lực riêng biệt:

- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

- Năng lực trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

- Năng lực nghe và nắm bắt ý kiến, quan điểm của người nói; nhận xét, đánh giá về ý kiến, quan điểm đó.

3. Phẩm chất:

Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của GV

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để thực hiện hoạt động khởi động.

c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS về bài học Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi gợi dẫn cho HS: Theo em, các phương tiện phi ngôn ngữ nào có thể sử dụng kết hợp trong quá trình thuyết trình, báo cáo kết quả nghiên cứu

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe câu hỏi của GV, suy nghĩ để trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS phát biểu trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và bổ sung: Các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, sơ đồ, bảng biểu...

- GV dẫn vào bài học mới:. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu những yêu cầu và thực hành thuyết trình thông qua bài học Nói và nghe: Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Xác định các bước trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu

a. Mục tiêu: Xác định được các bước trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi của GV liên quan đến các bước trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS liên quan đến các bước trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm đọc thông tin trong SGK và tóm tắt nội dung của các bước khi trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, điền vào phiếu học tập số 2.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm nghe yêu cầu của GV, sau đó thực hiện việc đọc và tóm tắt.

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp, yêu cầu cả lớp nghe, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức.

I. Xác định các bước trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu

1. Bước 1: Chuẩn bị nói

- Xác định đề tài, mục đích nói, đối tượng người nghe, không gian và thời gian nói

+ Đề tài: Trình bày kết quả nghiên cứu có sử dụng trích dẫn, cước chú và phương tiện hỗ trợ.

Người nghe thầy cô giáo bộ môn, bạn học trong lp và một s khách mời.

Mục đích của bài nói là thuyết trình kết quả nghiên cứu của bản thân, sao cho người nghe hiểu được vấn đề và thuyết phục đưc ngưi nghe về kết quả của đề tài nghiên cứu.

+ Không gian, thời gian: tiết học, phòng học của lớp.

- Tìm ý, lập dàn ý

Tìm ý

·      Xem lại phần tìm ý đã có trong phần bài Viết.

·      Chuẩn bị các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, dự kiến các ý kiến phản biện và chuẩn bị câu trả lời.

Lập dàn ý

Triển khai theo các ý sau:

·      Lí do chọn đề tài: tại sao bạn chọn đề tài nghiên cứu này? Đề tài nghiên cứu này có đóng góp gì?

·      Câu hỏi nghiên cứu: giả thuyết bạn đặt ra trước khi tiến hành nghiên cứu.

·      Phương pháp nghiên cứu: những phương pháp bạn lựa chọn thực hiện đ kiểm chứng câu hi nghiên cứu.

·      Kết quả nghiên cứu: kết quả bạn thu nhận được là gì? Kết quả ấy giúp khang định hay bác b giả thuyết nghiên cứu?

·      Kết luận: từ kết quả nghiên cứu, bạn khái quát lên ý nghĩa gì? Trên cơ s đó, bạn có đề xuất gì?

Luyện tập

Bạn có thê luyện nói một mình bằng cách đứng trước gương để tập trình bày, hoặc nói và tự ghi âm đê nghe lại, hoặc luyện tập với bạn.

 

2. Bước 2: Trình bày bài nói

- Lưu ý khi trình bày bài nói:

·      Dựa vào phần tóm tắt ý đã chuẩn bị từ trước, ngoài ra bạn có thể sử dụng những tờ giấy nh để viết, ghi chú ngắn gọn, nội dung nói dưi dạng từ, cụm từ,...

·      Trình bày từ khái quát đến cụ thể: trình bày tóm tắt hệ thống ý của bài thuyết trình rồi đi vào từng phần.

·      Phân tích, đánh giá, kết nối các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ vi bài thuyết trình.

·      Chú ý tương tác với người nghe, giọng điệu khi trình bày tự tin, nói rõ ràng, rành mạch.

 

3. Bước 3: Trao đổi, đánh giá

- Những lưu ý khi trao đổi với người nghe:

Có thái độ cầu thị, nghiêm tức lắng nghe và ghi chép ý kiến của người nghe.

Lựa chọn một số câu hói, ý kiến phản biện mà bạn cho là quan trọng để phản hồi trong khuôn khổ thòi gian cho phép.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án Ngữ văn 10 chân trời, soạn mới giáo án ngữ văn 10 chân trời công văn mới, soạn giáo án ngữ văn 10 chân trời Bài 4 - Nói Và Nghe
Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Ngữ văn 10 Chân trời sáng tạo Bài 4 - Nói Và Nghe . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án ngữ văn 10 chân trời sáng tạo. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.

Bài soạn các môn khác

Bình luận