Danh mục bài soạn

Tải giáo án Công dân 7 CD Bài 6: quản lí tiền

Chuyên mục: Soạn giáo án công dân 7 Cánh diều mới

Giáo án Công dân 7 Cánh diều Bài 6: quản lí tiền được biên soạn đầy đủ chi tiết. Nội dung bài học hay kết hợp với phương pháp mới - hướng phát triển năng lực bám sát mẫu Giáo án Công dân chuẩn của Bộ Giáo dục. Tài liệu có file tải về, thao tác dễ dàng. Thầy cô kéo xuống tham khảo

BÀI 6: QUẢN LÍ TIỀN

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nêu được ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.

- Nhận biết được một số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu quả.

- Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập cá nhân.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực tự chủ và tự học: Tự giác học tập, lao động; kiên trì thực hiện mục tiêu học tập.

· Năng lực hợp tác, giải quyết vần đề: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập; cùng bạn bè tham gia giải quyết nhiệm vụ học tập, trả lời các câu hỏi trong bài học.

- Năng lực giáo dục công dân:

· Điều chỉnh hành vi: Bước đầu biết quản lý tiền thông qua việc sử dụng tiền hiệu quả để đạt được mục tiêu của bản thân.

· Phát triển bản thân: Có kế hoạch để quản lý tiền và tạo nguồn thu nhập của cá nhân, kiên trì với mục tiêu, kế hoạch đã đề ra.

· Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Sử dụng hiệu quả và đúng kế hoạch khoản thu nhập của bản thân trong các hoạt động cá nhân, trong gia đình và ngoài xã hội.

3. Phẩm chất

- Yêu nước: Tích cực, chủ động tham gia thực hiện các quyền và nghĩa vụ của bản thân về thu nhập cá nhân.

- Nhân ái: có kế hoach sử dụng tiền vào các hoạt động quyên góp, ủng hộ giúp đỡ các cá nhân và tập thể khi cần thiết.

- Trách nhiệm: Tự giác thực hiện kế hoạch quản lý tiền mà bản thân đã đề ra.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV Giáo dục công dân 7.

- Một số tranh ảnh, câu chuyện liên quan đến nội dung bài học Quản lí tiền.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Giáo dục công dân 7.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế để HS chuẩn bị vào bài học mới.

- HS bước đầu nhận biết được vai trò, ý nghĩa của việc quản lý tiền.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Giải bài toán thu chi”; HS đưa ra phương án chi tiêu của mình với khoản tiền này.

c. Sản phẩm: Phương án chi tiêu của HS với số tiền 200.000 đồng.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS trong lớp chơi trò chơi “Giải bài toán thu chi”: Giả định em đang có 200 000 đồng, hãy đưa ra phương án chỉ tiêu của mình với khoản tiền này và giải thích vì sao em lựa chọn như vậy.

- GV mời 3 - 5 HS lên trình bày phương án chi tiêu của mình với điều kiện không trùng lặp với phương án của bạn chơi trước.

- GV nêu câu hỏi: Nhiều người nghĩ đến việc chăm chỉ kiếm tiền, nhưng ít khi nghĩ đến việc quản lí tiền sao cho hiệu quả. Em hãy trao đổi với các bạn về cách quản lí chi tiêu theo gợi ý trong biểu đồ để tìm ra cách sử dụng tiền hợp lí.

Chart

Description automatically generated

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV nêu yêu cầu, liên hệ thực tế, bản thân để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS chia sẻ kế hoạch chi tiêu của mình.

- GV mời đại diện HS trình bày suy nghĩ về cách quản lí chi tiêu, sử dụng tiền hợp lí theo biểu đồ.

- GV yêu cầu HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét phần trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học:Trong cuộc sống, tiền là phương tiện để mua sắm mọi thứ phục vụ cho nhu cầu cuộc sống. Làm ra tiền đã khó nhưng quản lí chi tiêu, thực hành tiết kiệm còn khó hơn. Bởi vậy, mỗi chúng ta phải biết cách quản lí tiền để tự chủ trong cuộc sống và có nhiều cơ hội phát triển. Để nắm rõ hơn về ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả, một số nguyên tắc quản lí tiền hiệu quả và cách tạo ra nguồn thu nhập cá nhân, chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 6: Quản lí tiền.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết được thế nào là quản lý tiền hiệu quả.

- Nắm được ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

- Phát triển các năng lực tự học và hợp tác.

b. Nội dung:

- GV cho HS thảo luận theo nhóm, quan sát Hình 1- 4 SGK tr.28, 29 để phân tích ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận: Thế nào là quản lý tiền hiệu quả và ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

c. Sản phẩm: HS trình bày ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

d. Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận (trong vòng 5 phút), quan sát Hình 1- 4 SGK tr.28, 29 và thực hiện nhiệm vụ:

+ Theo em trong các hình trên, hình nào thể hiện ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả?

+ Em hãy phân tích ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh đó.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận:

+ Thế nào là quản lý tiền hiệu quả?

+ Nêu ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận theo nhóm, quan sát Hình 1- 4 SGK tr.28, 29 và thực hiện nhiệm vụ học tập.

- HS rút ra kết luận: Thế nào là quản lý tiền hiệu quả và ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

-GV quan sát việc tham gia hoạt động học tập trên lớp của HS:

+ Sự tham gia của mỗi HS trong nhóm.

+ Sự tích cực trả lời của các HS trong nhóm.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm phân tích ý nghĩa của việc quản lý tiền hiệu quả được thể hiện trong mỗi hình ảnh.

- GV yêu cầu đại diện HS trình bày thế nào là quản lý tiền hiệu quả và ý nghĩa của việc quản lý tiền hiện quả.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả

Trả lời câu hỏi thảo luận

- Hình 1: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, biết cách tiết kiệm tiền, bạn học sinh đã tích được đủ tiền để mua xe đạp mới.

- Hình 2: Vì không biết cách quản lí tiền hiệu quả, bạn HS đã tiêu hết sạch tiền vào việc mua đồ chơi, khi xe đạp bị hỏng, bạn đã không có tiền để sửa xe mà phải dắt bộ về.

- Hình 3: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, nên người mẹ đã có sẵn một khoản tiền để chi trả khi con phải nằm viện đột xuất.

- Hình 4: Nhờ quản lí tiền hiệu quả, hai chị em có thể tự mình đóng góp vào quỹ vắc xin phòng Covid 19 Việt Nam.

Ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả

- Quản lý tiền hiệu quả là biét sử dụng tiền một cách hợp lý nhằm đạt được mục tiêu như dự kiến.

- Quản lý tiền hiệu quả giúp mỗi người có thể cân bằng tài chính hiện tại; chủ động tiền bạc để thực hiện các dự định tương lai; đề phòng trường hợp bất trắc xảy ra và có thể giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn.

Từ khóa tìm kiếm google:

Giáo án Công dân 7 cánh diều, soạn mới giáo án Công dân 7 cánh diều công văn mới, soạn giáo án Công dân 7 cánh diều Bài 6: quản lí tiền

Phần trên, hocthoi.net đã soạn đầy đủ lý thuyết và bài tập của bài học: Tải giáo án Công dân 7 CD Bài 6: quản lí tiền . Bài học nằm trong chuyên mục: Soạn giáo án công dân 7 Cánh diều mới. Phần trình bày do Ngọc Hà CTV tổng hợp và thực hiện giải bài. Nếu có chỗ nào chưa rõ, có phần nào muốn hiểu rộng thêm, bạn đọc vui lòng comment bên dưới. Ban biên tập sẽ giải đáp giúp các bạn trong thời gian sớm nhất.