Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 1 – TIẾT 4:

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biểu diễn được bài hát Chào năm học mới.
• Đọc lời theo âm hình tiết tấu.
• Đọc đúng tên nốt, cao độ, trưởng độ phần bè của Bài đọc nhạc số 1.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Cảm nhận và thể hiện cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc vui tươi, rộn ràng của bài hát Chào năm học mới. Biết biểu diễn bài hát bằng các hình thức đã học: đơn ca, song ca, tốp ca.
• Thể hiện Bài đọc nhạc số 1 với hình thức hai bè.

3. Phẩm chất

• Giáo dục HS có ý thức chăm chỉ luyện tập, tinh thần trách nhiệm, hỗ trợ bạn và nhóm khác để cùng hoàn thành mục tiêu bài học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
• Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Âm nhạc 8.
• Nhạc cụ gõ. Ôn luyện bài hát Chào năm học mới và Bài đọc nhạc số 1 bằng các hình thức đã học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Chào năm học mới với các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp.
4. Sản phẩm: Phần biểu diễn của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Chào năm học mới với các hình thức khác nhau.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS biểu diễn trước lớp.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn trước lớp.

- GV tuyên dương, khen ngợi những HS có tinh thần tích cực.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 4: Vận dụng – sáng tạo.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Đọc lời theo âm hình tiết tấu

1. Mục tiêu: HS đọc rõ các âm hình tiết tấu có trong bài.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc bài.
3. Sản phẩm học tập: Học sinh đọc được lời theo âm hình tiết tấu.
4. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập