Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
BÀI 1 – TIẾT 1:
HÁT: CHÀO NĂM HỌC MỚI
NGHE NHẠC: BÀI HÁT – BAY LÊN NHÉ NỤ CƯỜI
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Chào năm học mới.
- Nhận biết được câu, đoạn trong lời bài hát.
- Nhớ được tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hòa giọng, hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Chào năm học mới.
- Cảm nhận được giai điệu và nhịp điệu vui tươi, trẻ trung của bài hát Bay lên nhé nụ cười.
- Phẩm chất
- Qua giai điệu, lời ca của bài hát Chào năm học mới và Bay lên nhé nụ cười, HS cảm nhận được mái trường là nơi ta có tình thầy trò, tình bạn, tri thức, hoài bão... Từ đó, HS ý thức được việc học tập của bản thân: Học để ngày mai lập nghiệp.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8.
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh phục vụ tiết dạy.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 8.
- Nhạc cụ tiết tấu. Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SHS và internet.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HÁT – CHÀO NĂM HỌC MỚI
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Phương án 1: Hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nghe, kết hợp vận động theo nhạc.
- Nội dung: GV cho HS nghe bài hát và vận động theo nhạc.
- Sản phẩm: HS lắng nghe, cảm nhận được giai điệu bài hát và vận động theo bài hát.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS lắng nghe bài hát Con đường học trò (sáng tác nhạc: Nguyễn Văn Hiên; Lời: ý thơ Từ Nguyên Thạch).
https://www.youtube.com/watch?v=heWvt0votq4
- GV hướng dẫn HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu bài hát, kết hợp vận động theo nhạc.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Con đường học trò.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe giai điệu bài hát, vận động theo nhạc và nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận sau khi bài hát Con đường học trò: Sau khi nghe xong bài hát em thấy lòng mình lại rộn ràng, náo nức... Những cảm xúc nó cứ ùa về, những cảm xúc đi theo những lời nhạc. Những lời về ngày đi học, những lời về kí ức khi còn ở trường học. Ngày đi học mà đầy nước mắt những nó lại ghi lại một kỉ niệm khó quên. Những kỉ niệm khó quên ấy đã lưu sâu trong trái tim tôi.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
Phương án 2: Trò chơi khởi động : Ai hát hay, nhớ giỏi!
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi.
- Sản phẩm: HS nêu được các bài hát theo chủ đề Chào năm học mới.
d.Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai hát hay, nhớ giỏi!
- GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi:
+ HS hát đối đáp những bài hát có các từ và cụm từ: mùa thu, khai trường, thầy, cô, trống, bạn...
+ Nhóm chiến thắng là nhóm hát bài cuối cùng trong khi nhóm còn lại không tìm ra bài hát tiếp theo.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe GV hướng dẫn và tham gia trò chơi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- Các nhóm lần lượt nêu các bài hát: Ngày đầu tiên đi học, Tựu trường, Bụi phấn, Cho bạn cho tôi...
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Tiết 1: Hát – Chào năm học mới; Nghe nhạc – Bay lên nhé nụ cười.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
HOẠT ĐỘNG: HỌC BÀI HÁT CHÀO NĂM HỌC MỚI – HỌC HÁT TỪNG CÂU KẾT HỢP VỖ TAY THEO PHÁCH
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Lắng nghe GV hát mẫu/ nghe bài hát Chào năm học mới.
- Nắm được một số thông tin về tác giả Phạm Hải Đăng.
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài hát và biết cách chia đoạn, chia câu hát.
- Khởi động giọng theo mẫu tự chọn trước khi hát.
- Học hát:
+ HS hát từng câu và hát ghép nối các câu, các đoạn.
+ HS hát theo hình thức lĩnh xướng, hòa giọng.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS học bài hát Chào năm học mới – Học hát từng câu kết hợp vỗ tay theo phách theo các nội dung:
- Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc.
- Giới thiệu tác giả.
- Tìm hiểu bài hát.
- Khởi động giọng.
- Dạy hát.
- Sản phẩm: HS hát bài hát Chào năm học mới kết hợp vỗ tay theo phách.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV cho HS nghe bài hát Chào năm học mới. https://www.youtube.com/watch?v=SPV4dse8eAM - GV hát mẫu cho HS nghe một lần bài hát. - GV hướng dẫn HS lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe bài hát Chào năm học mới, vỗ tay theo phách để cảm nhận nhịp điệu. - GV khuyến khích HS thể hiện thái độ, tình cảm với thầy trò, tình bạn... Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS lắng nghe bài hát Việt Nam. - HS cảm nhận được lời ca, giai điệu bài hát. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét hoạt động nghe nhạc của HS. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 2: Giới thiệu tác giả Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV trình chiếu cho HS quan sát tác giả Phạm Hải Đăng. - GV cung cấp cho HS một số thông tin về tác giả Phạm Hải Đăng. - GV yêu cầu HS tìm hiểu thêm thông tin về tác giả qua internet. - GV yêu cầu HS nhắc lại một số thông tin chính về tác giả. Bước 2: HS tiếp thu, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh tác giả Phạm Hải Đăng. - HS lắng nghe GV giới thiệu thông tin về tác giả. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại thông tin chính về tác giả Bùi Quang Minh. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu bài hát - GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca bài hát. - GV cung cấp cho HS một số tư liệu về bài hát. - GV cùng HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa bài hát. - GV hướng dẫn HS chia đoạn, chia câu cho bài hát. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát bản nhạc, lắng nghe GV giới thiệu một số thông tin về bài hát. - HS thảo luận cặp đôi về nội dung, ý nghĩa bài hát. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 4: Khởi động giọng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS khởi động giọng theo lớp, theo nhóm, cá nhân. - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa lỗi sai cho HS (nếu có) và chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 5: Dạy hát
| 1. Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc - HS lắng nghe bài hát Chào năm học mới . - Có những cảm thụ ban đầu về lời ca, giai điệu bài hát.
2. Giới thiệu tác giả - Nhạc sĩ Phạm Hải Đăng sinh năm 1989 tại Nam Định, hiện đang sống và làm việc tại Thành phố Hồ Chí Minh. - Anh là nhạc sĩ, nhà sản xuất, đào tạo âm nhạc, thu âm, họa âm, phối khí cho nhiều ca sĩ trong và ngoài nước, đồng thời là đạo diễn của nhiều phim truyền hình. - Nhạc sĩ Phạm Hải Đăng sáng tác nhiều thể loại âm nhạc, trong đó có những ca khúc viết về tuổi học trò, tiêu biểu là album Tuổi học trò gồm các bài hát Chào năm học mới, Lời thầy cô, Ngày chia xa, Cùng nắng với giỏ đến trường, Tuổi học trò, Giữ mãi tình thân, Ơn nghĩa cô thầy, Trở lại trường xưa...
3. Tìm hiểu bài hát - Trong một lần về thăm trường cũ nhân dịp khai giảng năm học mới, nhạc sĩ Phạm Hải Đăng đã sáng tác một bài hát như món quà tri ân gửi tặng thầy cô giáo cũ cũng như gửi tặng tới các em HS khoa sau. - Bài hát Chào năm học mới ra đời và được nhạc sĩ trình bày ngay tại ngôi trường thân yêu với bao kỉ niệm về thầy cô, bạn bè và những năm tháng thanh xuân sôi nổi. - Bài hát thể hiện tâm trạng phấn khởi, náo nức của các em HS trong ngày khai trường. - Bài hát chia thành 2 đoạn: + Đoạn 1: Bạn ơi nhanh chân ... ngày khai trường. + Đoạn 2: Ta hân hoan ... có thầy cô.
4. Khởi động giọng HS khởi động giọng theo mẫu tự chọn.
5. Dạy hát |
Bình luận